《劳动关系管理》社会实践课程教学围绕劳动关系三大主体，紧扣劳动关系管理热点问题和核心技能，向学生教授知识以及传达“和谐劳动关系”理念。课程共分六个专题，第一个专题：劳动关系管理导论，采取课堂理论教学形式，着重讲授劳动关系概念、本质、历史和制度。其余六个专题为社会实践教学，分成线上预习和准备、现场实践教学以及线上讨论三个阶段。第二个专题：劳动关系管理中的政府角色，掌握政府构建和谐劳动关系的宏观机制。第三个专题：劳动关系管理中的工会角色，着重破除工会在劳动关系管理中充当“稻草人”的传统印象。第四个专题：企业劳动关系管理风险与劳动争议处理，以劳动争议为窗口观察企业劳动关系管理中存在的问题和风险。第五个专题：劳动关系热点问题调查，紧贴时代脉搏，进行劳动关系时事学习。第六个专题：劳资集体协商模拟，掌握劳资双方利益博弈的常规化和制度化方式。

《劳动关系管理》是一门实践性和思政性都很强的课程，因此预期建设目标是将两者完美融合，培养具有多维思考能力、社会人文情怀和掌握劳动关系协调技能的实务人才，最终成为省内有一定知名度的课程。具体目标包括：

第一，树立和谐劳动关系理念。

第二，传递社会主义制度自信。

第三，掌握劳资集体协商技能。

第四，了解劳动争议处理流程。

第五，深化劳动保障专业知识。

    第六，熟练使用社会调查方法。

课程特色在于：

第一，课程思政融入教学

劳动关系既是市场经济关系，又是劳动与资本权力结构的政治关系。因此，本课程具有课程思政教育的天然属性。团队从劳动关系的历史逻辑、思想逻辑和现实逻辑三个层面改革教学内容，倡导和谐劳动关系理念。

第二，网络延展教学时间

通过设计线上预习准备、线下实践教学和最后线上总结反馈的三阶段教学模式，将社会实践的前置知识和后期总结反馈搬到线上，延展了社会实践教学时间。

第三，产、学、研深度融合

结合教师科研和实务部门管理需要设计社会实践主题，实现三方共赢，为做实社会实践课程提供持久动力。

• 第1讲 劳动关系导论
• 第2讲 劳动关系理论
• 第3讲 劳动关系历史和制度背景
• 第4讲 管理方
• 第5讲 工会
• 第6讲 政府
• 第7讲 劳动法 调整劳动关系的法律
• 第8讲 劳动合同法：劳动关系之建立、维持、结束
• 第9讲 集体协商和集体合同
• 第10讲 灵活用工管理
• 第11讲 劳动争议处理
• 第12讲 当代劳动关系的发展和问题

《劳动关系管理》是一门实践性和思政性都很强的课程，因此预期建设目标是将两者完美融合，培养具有多维思考能力、社会人文情怀和掌握劳动关系协调技能的实务人才，最终成为省内有一定知名度的课程。具体目标包括：

第一，树立和谐劳动关系理念。

第二，传递社会主义制度自信。

第三，掌握劳资集体协商技能。

第四，了解劳动争议处理流程。

第五，深化劳动保障专业知识。

第六，熟练使用社会调查方法。