作为省级大规模线上课程，《现当代艺术思潮》是一门新兴的前沿学科。通过线上讲授，这一课程对现当代艺术思潮的发生、发展及其影响的脉络；对诸多的现当代艺术流派的发生、发展及其特点；对现当代艺术思潮在中国的传播及其嬗变与影响等内容展开了较为清晰的梳理，在普通高校艺术类专业的课程设置中是具有一定的创新价值。
《现当代艺术思潮》这一课程主要分为两大部分。
第一部分为为对西方现当代艺术思潮的讲授。主要内容涉及对西方现当代艺术思潮出现的源流、分期、原因，特征、影响等内容的概述；对西方现代艺术思潮的概念、现代艺术思潮的思想根源、特征等的阐述；对野兽主义、表现主义、立体主义、抽象主义、达达主义、超现实主义、极简主义、巴黎画派、抽象表现主义、极少主义等流派的解读；对现代主义后期的艺术思潮的概述；对波普主义、偶发艺术、环境艺术、观念艺术等现代主义后期艺术流派的介绍；对后现代主义艺术思潮的概述；对新表现主义绘画艺术、涂鸦、卡通艺术、装置艺术、等后现代主义艺术流派的介绍。
第二部分为对中国现当代艺术思潮的讲授。
主要内容包括：对中国现当代艺术思想的概述；对“西学东渐”运动的起源与发展、特点与影响的阐述；对传统艺术思潮在现当代的再生和发展、主要代表、艺术特色、意义与影响的讲述；对融贯中西思潮起源、发展、代表艺术家、艺术特色的阐述；对现实主义与浪漫主义相结合的艺术思潮的起源与发展、主要代表及特色的讲述；对改革开以来艺术思潮的讲的起源、发展与突破、新生代艺术的特征及影响的阐述；对多元文化共存现象形成的原因、趋势与特征等的讲授；对中国现当代思潮再反思基础上的发展趋势的展望的讲授等。
《现当代艺术思潮》属于高校艺术理论课程范畴，它丰富和完善了由中外美术史、艺术概论、艺术批评所构建的高校艺术专业理论课程体系。对艺术类专业学生完善知识结构，开阔和拓展视野、指导艺术实践活动有一定的理论与实践价值。
《现当代艺术思潮》属于一门理论课程。我们今天的高校的艺术理论课程中，对于现代艺术方面的教学内容偏少，大多涵盖在《中国美术史》、《西方美术史》这两门课程当中，且篇幅较少；但是，我们今天的艺术发展正处在现代艺术阶段，我们有必要深入了解现当代艺术的发展历程。
当我们面对一个问题时，我们不仅要知道它是什么，我们还要知道为什么会出现这个问题，才能知道怎么解决这个问题。理论学习最后的落脚点还是要回到实践中去。面对一件艺术作品、一个艺术家、一个艺术现象。你不仅要知道它已经存在形态；还要知道它为什么会是这个形态，然后才能以之指导实践。一个美术工作者如果具有一定的理论基础，进行艺术实践的时候，知道自己的艺术行为处于美术史的哪一个发展阶段，是不是符合艺术发展规律。你就会知道自己在干什么，要干什么，进而产生一种艺术自觉。学习《现当代艺术思潮》这门艺术理论课，就是要去了解这些艺术现象出现的缘由及其主要内容、价值影响等，并以之指导我们的艺术实践。
通过本课程的学习，对现代艺术思潮的发展流变有一个较清晰的认识。
了解东方和西方19世纪以前的美术史相关知识。
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