安徽师范大学是较早开设《分子生物学》课程的大学之一，目前已经发展为生物科学、生物技术、生物制药等专业学生的专业基础课，本科二年级或三年级第二学期开设，共计51学时3学分，每年的授课人数约为300人。《分子生物学》于2009年被评为国家级双语教学示范课程（批准号: 教高函[2009]19号），这是继北京师范大学、浙江大学、武汉大学、华中师范大学之后获得的第五个《分子生物学》国家级双语教学示范课程，也是安徽省生命科学领域唯一的国家级双语教学示范课程。经过12年的课程建设，积累了丰富的教学资源。2019年，本课程获批安徽省质量工程项目“大规模在线开放课程（MOOC）示范项目”立项建设，2020年，获批“安徽省普通高校教学示范课”立项建设。

分子生物学是研究核酸、蛋白质等所有生物大分子的形态、结构特征及其重要性、规律性和相互关系的科学，是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘，由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础学科。当人们意识到同一生物不同世代之间的连续性是由生物体自身所携带的遗传物质所决定的,科学家为揭示这些遗传密码所进行的努力就成为人类征服自然的一部分,而以生物大分子为研究对象的分子生物学就迅速成为现代生物学领域里最具活力的科学。

分子生物学主要包括如下四个方面的研究：（1）重组DNA技术；（2）基因表达调控研究；（3）生物大分子的结构功能研究；（4）基因组、功能基因组与生物信息学研究。

分子生物学研究的终极目标是要在分子水平上阐明各种生命活动的规律，揭示生命的本质。分子水平的生物学研究，正在越来越多地影响各个传统生物科学领域，如组织学、细胞学、解剖学、胚胎学、遗传学及生 理学和进化论。我们将在本课程中尽可能系统性地提供有关现代分子生物学各分支的基本理论和主要实验依据，介绍导致最近二三十年来现代生物学高速发展的新技术、新方法以及所衍生的新学科。

• Chapter 1 Introduction
• Chapter 2 Chromosome and DNA
  • Part 1 DNA and DNA Structure
  • Part 2 Gene and Genome
  • Part 3 Nucleosome and Chromosome
  • Part 4 DNA Replication
  • Part 5 DNA Mutagenesis
  • Part 6 DNA Transposition
• Chapter 3 The Transfer of Biological Information-from DNA to RNA
  • Part 1 Transcription Overview
  • Part 2 Promoter and Transcriptional Initiation
  • Part 3 The Features of mRNA
  • Part 4 RNA Processing
  • Part 5 Ribozymes
• Chapter 4 The Transfer of Biological Information-from RNA to protein
  • Part 1 Genetic code
  • Part 2 Protein Synthesis
  • Part 3 Protein Degradation and Stablization
• Chapter 5 Regulation of Gene Expression in Prokaryotes
  • Part 1 Overview
  • Part 2 lac Operon
  • Part 3 trp Operon
  • Part 4 Other Operons

1.掌握核酸、蛋白质等生物大分子的形态、结构特征；理解并掌握DNA的复制特点及其过程；了解生物信息从DNA传递到RNA、从mRNA再传递到蛋白质的过程；掌握原核生物基因表达调控、真核生物基因表达调控的机制；具备扎实的分子生物学基础知识，具有严谨的科学态度。

2.理解分子生物学相关概念、理论与技术方法之间的内在联系；具有综合运用分子生物学基本理论和技术手段，分析并解决分子生物学问题的能力；具备一定的科学思维和逻辑推理能力、技术与方法的应用能力、梳理整合知识的能力、自学与反思的能力、良好的专业英语学习能力。

3.理解生命活动尤其是遗传与发育的分子本质，掌握分子生物学方法并能观察、辩证分析和综合应用，解释生命的的规律；培养学生与时俱进、敬业担当的卓越教师品质。

遗传学、生物化学、细胞生物学