在经济类综合实验的课堂上,我们将一起去了解和熟悉基础的经济金融理论,据此进一步探讨普通投资者的金融投资活动,为了使投资活动更加合理,将对常见金融工具进行基本面分析、技术分析等投资分析并在此基础上指导大家进行仿真操作,以此提高对影响投资行为常见经济因素分析能力并提高开展投资实践活动的水平。
经济类综合实验教学团队编写了《经济学类跨专业综合实验教程》,除了该教程之外,可以参考《证券投资学》、《证券投资分析实验教程》、《证券投资基金实务操作大全》等教材。
本课程共54学时,3学分,面向经济学类专业本科生的跨专业综合实验课,理论分析和实验操作相结合,包括定性分析和定量分析,数据分析可以通过Excel实现,并且鼓励学生利用Python、MATLAB进行扩展练习。
本门课的考核分为三个方面,其中期末考试要求出具一份总的实验报告,占比60%,目前在这门课中包括风险测试实验、银行实验、保险实验、股票实验、基金实验和外汇实验六个部分。平时考核主要指在线上教学活动,包括出勤,平时作业的完成情况和讨论等活动,占比30%。另外10%由随堂测试决定,测试主要内容为经济学类跨专业课程的基础知识和理论。
总体而言,该实验具有以下特点:一是实验内容上的层次迭进。既有银行、各类金融资产交易、保险、购房等仿真模拟的场景模拟实验;也有内在价值评估、财务分析、资本资产定价理论等理论验证性的实验;还有最优资产组合构建、投资策略设计等创新开发性的实验。二是实验数据上的真实可靠性。所有的金融交易数据都是即时性的,实验分析数据全部来自于真实的经济金融领域,不带任何的人为干预,使得经济类跨专业综合实验最大限度地接近真实的金融市场。
经济类综合实验课以资产配置为核心内容,通过资产配置效率的约束,学生可运用现实经济中的真实数据,进行经济学类相关原理的实验探索,采用任务驱动的模式进行专项及综合的经济投资实验。
学生可以通过体验银行、保险、证券和期货等机构的从业角色,掌握银行、保险和券商的基本业务流程;;也可以让学生通过学习股票、基金、外汇等金融资产的基础知识,熟悉其运作机理,验证经典理论,进行虚拟仿真投资训练;还可以用系统中虚拟仿真的资产市值和投资效用来评价实验操作成绩,通过撰写实验报告来评价学生所掌握的基础理论知识和专业实践水平。
为高等学校经济学类专业大学二年级、三年级本科生提供关于资产配置相关经济金融学原理的实验探索,一方面通过虚拟仿真投资训练考察学生资产配置实践能力;另一方面通过撰写实验报告培养学生专业实践水平和书面表达能力。
建议基础为初级微观经济学、初级宏观经济学、政治经济学、金融学;如果学习过证券投资学和金融工程等课程更好。
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