英国文学是高等院校英语专业的一门专业必修课，教学对象为英语专业二年级学生。本课程主要以英国文学发展史为线索，通过对每一发展时期占主流的文学思潮、具有代表性作家及其代表作品的讲解、分析，使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个大概的了解，掌握各发展时期占主流的文学流派的特点、代表作家及其代表作品；并通过阅读具有代表性的英国文学重点作品，加深对各文学流派创作特点、主要作家创作风格的理解，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，培养学生阅读文学作品的兴趣、欣赏英语文学原著的能力，以进一步加深对英语语言表现力的认识；使学生掌握文学批评的基本知识和方法，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解和感悟。本课程以英国文学发展史为脉络，精选文艺复兴时期到二十世纪现代主义时期英国文学史上10位重要代表作家，微课授课内容涵盖每章节的主要知识点，能够保证整个课程的连贯性和系统性。使用教材：王守仁主编：《英国文学选读（第四版）》，高等教育出版社，2014，刘炳善编著：《英国文学简史（新增订本）》，河南人民出版社，2007。
教学团队：
李菊（第一，三，四讲）
赵娜（第二讲）
卢路（第五讲）
林绪芹（第六，七讲）
叶超（第八讲）
姚石（第九，十一讲）
宋庆文（第十讲）
章节课时安排和教学内容概述如下：
第一讲 课程导论，4课时；教学内容：英国文学发展史概览。
第二讲 英国文艺复兴时期和威廉·莎士比亚，4课时；教学内容：文艺复兴运动的兴起；人文主义思潮；英国文艺复兴时期的主要作家；莎士比亚生平及戏剧创作生涯；莎士比亚作品的思想意义及艺术成就；莎士比亚的诗歌；作品选读：悲剧《哈姆雷特》选段的主要内容和哈姆雷特的性格分析；《十四行诗(18)》的语言特色和主题等。
第三讲 十七世纪资产阶级革命和王朝复辟时期，约翰·邓恩和《跳蚤》，2课时；玄学诗派简介及玄学诗的特点；邓恩生平及其文学创作生涯；作品选读：《跳蚤》的主题、语言、意象等特色赏析。
第四讲 十八世纪英国启蒙主义时期，前浪漫主义，威廉·布莱克和《老虎》，2课时，启蒙运动的意义和影响、新古典主义时期文学的艺术特色、前浪漫主义时期的主要特点；布莱克的生平、诗歌创作主张、主要特点及思想意义；布莱克的诗歌代表作《天真之歌》和《经验之歌》；布莱克《老虎》赏析。
第五讲 十九世纪英国浪漫主义时期，威廉·华兹华斯和《我好似一朵流云独自漫游》，4课时；教学内容：英国浪漫主义文学的特点、基本主张及对后世英国文学的影响，浪漫主义时期的重要作家及其代表作品；华兹华斯的创作特点、诗歌理论和《我好似一朵流云独自漫游》赏析。
第六讲 雪莱和《西风颂》，4课时；教学内容：雪莱的生平和诗歌创作主张；雪莱的主要作品；雪莱诗歌的主要特点及思想意义；《西风颂》赏析。
第七讲 简·奥斯丁和《傲慢与偏见》，4课时；教学内容：奥斯丁的生平、主要作品及写作特点；《傲慢与偏见》选段赏析，人物塑造、语言风格及作品的意义。
第八讲 英国维多利亚时期和托马斯·哈代，4课时；维多利亚时期的文学特点，及对20世纪英国文学的影响；批判现实主义小说的基本特征，重要作家及代表作品等；托马斯·哈代作品的主要特色，《德伯家的苔丝》选段细读与赏析。
第九讲 现代主义，奥斯卡·王尔德和《认真的重要性》，2课时；教学内容：现代主义文学特点及代表作家、作品。王尔德作品的主要特色，《认真的重要性》选读与赏析。
第十讲 詹姆斯·乔伊斯和《阿拉比》，2课时；教学内容：乔伊斯的主要作品和风格特点，短篇小说《阿拉比》赏析。
第十一讲 D.H.劳伦斯和《木马赢家》，2课时；教学内容：劳伦斯的主要作品和风格。
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