通过教学，使学生掌握民法基本知识，具有运用民法规范指导民事活动和处理民事违法行为的能力，为社区工作服务。坚持理论联系实际的原则，紧密结合社区工作实际和民事活动实践进行教学。贯彻少而精的实用原则，既使学生掌握民法的基本知识，又要引导学生联系社区工作实际，重点掌握民事权利、民事责任等章节，并具有触类旁通、举一反三的运用能力。运用讨论式、模拟式、启发式教学方法，培养学生运用民法规范分析问题解决问题的能力。

• 1 模块一民事法律关系分析
  • 导论
  • 导论课件
  • 民事法律关系专题一
  • 民事法律关系专题二
  • 扩展资料
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    • 让见义勇为者没有后顾之忧
    • 监护人“失联”民政部门兜底负责
    • 为胎儿保留遗产份额
• 2 模块二：民事权利主体确定
  • 自然人专题一
  • 自然人专题二
  • 法人专题一
  • 法人专题二
  • 自然人课件
  • 法人课件
  • 扩展资料
    • 故意导致动物侵权的责任承担
    • 要求退回打赏有法律依据
    • 学龄前儿童权益如何保护
    • 建筑物维修资金如何管理？
    • 防控疫情，物业和业主如何“并肩
    • “网络虚拟财产”受不受保护？
• 3 模块三：民事权利客体认定
  • 民事法律行为专题一
  • 民事法律行为专题二
  • 民事法律行为课件
  • 扩展资料
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    • 离婚财产给子女可以吗
    • 青春损失费是什么意思
    • 原告就被告原则
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    • 以养老投资为名实施诈骗二人获刑罚
• 4 模块四：民事权利变动后果
  • 代理
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• 5 情境一：人身权
  • 人身权专题一
  • 人身权专题二
  • 扩展资料
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• 6 情境二：侵权责任
  • 侵权责任纠纷专题一
  • 侵权责任纠纷专题二
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    • 业委会缺位时居委会代签新物业是否越俎代庖？
• 7 情境三：物权
  • 物权概述专题一
  • 物权概述专题二
  • 所有权课件
  • 物权概述课件
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  • 债权概述
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    • 工程层层转包下施工人受伤谁担责？
• 9 考试
  • 考试1
  • 考试2

以岗位典型任务的工作过程为导向制定课程标准。以实现专业培养目标为宗旨，以职业岗位要求为依据，以培养职业能力和职业素养为重点，以基层法律服务工作任务为载体，择其精典真案真做，进行技能训练，构建理论实践一体化的《民法总论》课程，以适应专业人才的实际需要。

    管理学、法律基础常识