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艺术概论
主讲教师 许心宏/安徽财经大学
学习人数 39
开课周期 2022年05月23日 ~ 2022年07月27日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 10 周
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艺术概论研究人类的艺术活动,运用审美的方式对客体世界进行审美认知、理解和创造的过程。艺术活动包含人类从事的一切艺术行为和发生的艺术现象,由客体世界、艺术创作和制作、艺术作品、艺术传播、艺术接受、艺术批评等组成。艺术概论对艺术活动进行分析、研究,揭示艺术的本质和规律,阐述与之相关的概念、范畴、理论与研究方法等。通过系统地阐释艺术活动的基本状况,使学习者确立科学的、进步的艺术观;了解艺术活动各个环节的密切联系,探讨艺术活动的规律和特点;指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏,提升人们的艺术修养,充分发挥艺术的审美认识、教育、娱乐与体验功能。

课程概述

知其然,知其所以然:通过减法思维的要素分析,离析艺术世界的四维要素;掌握艺术创作-传达-接受-批评-功能的一体化链接;知晓艺术创作的动机、过程、目的、功能及其审美意蕴。

课程大纲
  • 绪论
    • 第1节 艺术学的研究对象与定位
    • 第2节 学习与研究艺术学的意义和方法
  • 第一章 艺术观念
    • 第1节 艺术观念的演变
      • 第1课时 中国儒家、道家的艺术观念
      • 第2课时 中国禅宗的艺术观念(一)
      • 第3课时 中国禅宗的艺术观念(二)
      • 第4课时 西方艺术观念演变(一)
      • 第5课时 西方艺术观念演变(二)
      • 第6课时 马克思主义艺术观念(一)
      • 第7课时 马克思主义艺术观念(二)
    • 第2节 艺术的特性
  • 第二章 艺术的功能
    • 第1节 艺术功能的理论回顾
    • 第2节 艺术的主要功能
      • 第1课时 艺术的审美认知、审美教育功能
      • 第2课时 艺术的审美娱乐、审美体验功能
  • 第三章 艺术创作
    • 第1节 艺术创作主体
      • 第1课时 主体的社会角色、人文修养
      • 第2课时 主体的心理机制、创作个性
    • 第2节 艺术创作方式的特点
    • 第3节 艺术创作过程
  • 第四章 艺术作品
    • 第1节 艺术作品的媒介
    • 第2节 艺术作品的形式
    • 第3节 艺术作品的内容
  • 第五章 艺术接受
    • 第1节 艺术接受的主体
      • 第1课时 接受主体的主观条件
      • 第2课时 接受主体的地位和作用
    • 第2节 艺术接受的特征
      • 第1课时 艺术接受的特征(一)
      • 第2课时 艺术接受的特征(二)
  • 第六章 艺术类型
    • 第1节 艺术分类的历史演变
    • 第2节 主要艺术类型
      • 第1课时 音乐艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术、影视艺术
      • 第2课时 美术、设计艺术、建筑园林艺术
      • 第3课时 音乐艺术示例——声乐类
      • 第4课时 音乐艺术示例——器乐类
      • 第5课时 戏曲艺术示例——黄梅戏《梁祝》选段
      • 第6课时 戏曲艺术示例——京剧“四大名旦”之梅兰芳
      • 第7课时 戏曲艺术示例——京剧“四大名旦”之程砚秋
      • 第8课时 戏曲艺术示例——京剧“四大名旦”之尚小云
      • 第9课时 绘画艺术示例——中国十大传世名画(一)
      • 第10课时 绘画艺术示例——中国十大传世名画(二)
      • 第11课时 绘画艺术示例——中国十大传世名画(三)
    • 第3节 各种艺术之间的关系
  • 第七章 艺术的发展
    • 第1节 艺术的起源
      • 第1课时 模仿说、游戏说
      • 第2课时 表现说、巫术说、劳动说
    • 第2节 艺术的发展进程
  • 第八章 艺术的风格、流派与思潮
    • 第1节 艺术风格
    • 第2节 艺术流派
    • 第3节 艺术思潮
  • 第九章 艺术批评
    • 第1节 艺术批评的含义与性质、原则和意义
    • 第2节 艺术批评的主体与主体构成
    • 第3节 艺术批评的维度与方法
      • 第1课时 艺术批评的维度与方法(一)
      • 第2课时 艺术批评的维度与方法(二)
  • 第十章 艺术的当代嬗变
    • 第1节 经济全球化背景下的艺术状况
    • 第2节 创意产业和艺术市场
    • 第3节 数字技术条件下的艺术
    • 第4节 当代媒介与艺术传播
授课目标

要求学生了解有关艺术的一般属性、具备一定的艺术实践能力和审美鉴赏能力,树立科学正确的艺术观,学会以马克思主义艺术思想、原则和方法为指导,运用所学艺术基本理论去观察、分析社会生活中大量存在的艺术现象、艺术问题、艺术家及其艺术作品,并对其做出科学准确的评价。

预备知识

1.掌握中西方文化史的基础知识;2.对中西方经典的艺术文本(戏剧、影视、书法、绘画、音乐、舞蹈等)具有一定的鉴赏力。3.对中西方艺术史的基础知识有一定了解。

配套教材
  • 马克思主义理论研究和建设工程重点教材:《艺术学概论》
    主编:彭吉象;副主...
    北京:高等教育出版社
参考教材
  • 艺术欣赏
    彭吉象
    北京:人民音乐出版社
  • 艺术学院概论
    彭吉象
    北京大学出版社
  • 艺术概论
    王宏建
    文化艺术出版社
  • 艺术概论
    蒋勋
    三联书店
  • 美学散步
    宗白华
    上海人民出版社
  • 谈美书简
    朱光潜
    人民日报出版社
  • 文艺心理学
    朱光潜
    华东师范大学出版社
  • 镜与灯
    M.H.艾伯拉姆斯
    北京大学出版社
  • 马克思主义文艺理论
    王杰
    高等教育出版社
  • 文心雕龙
    (南朝)刘勰著;范...
    华东师范大学出版社
  • 闲情偶寄
    (清)李渔 著;郁...
    江苏凤凰文艺出版社
  • 园冶
    (明)计成著;黄军...
    江西美术出版社
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