首页 课程主页
分享
体育心理学
主讲教师 鲁雷/安庆师范大学
学习人数 165
开课周期 2021年03月08日 ~ 2021年07月30日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 21 周
  • 课程详情
  • 教辅教材
  • 课程评价
  • 常见问题

体育心理学是体育科学与心理学的交叉学科,是体育专业教学中一门重要的基础理论课程。本课程侧重讲授体育教学、训练、竞赛等心理活动特点及其规律的理论和相关心理实验。基础理论包括人的知、情、意、行等心理,学校体育教学实践训练和比赛等心理结构和心理训练,本课程实用性强,在体育教学训练中可以学以致用,提升学生综合素质和能力。


课程概述
课程大纲
  • 第一讲 体育心理学概述
    • 第一讲 体育心理学概述
    • 体育心理学概述
    • 体育心理学概述讲稿
    • 体育心理学入门简介
    • 体育心理学、运动心理学和锻炼心理学的异同
    • 学习体育心理学的意义
    • 体育学习的心理学基础
  • 第二讲 运动中的目标定向和目标设置
    • 第二讲 运动中的目标定向和目标设置
    • 运动中的目标定向和目标设置
    • 目标定向的定义
    • 如何培养学生的学习目标定向
    • 体育活动中有效目标设置的原则
    • 体育活动中团队目标的设置方法
  • 第三讲 运动兴趣
    • 第三讲 运动兴趣
    • 运动兴趣
    • 运动兴趣的定义和品质
    • 运动兴趣的分类
    • 影响运动兴趣水平的主要因素
  • 第四讲 运动动机
    • 第四讲 运动动机
    • 运动动机
    • 运动动机的定义和功能
    • 运动动机的种类
    • 运动动机的培养和激发
  • 第五讲运动归因
    • 第五讲 运动归因
    • 归因理论
    • 归因理论视频
  • 第六讲运动中的归因和归因训练
    • 第六讲 运动中的归因分析和归因训练
    • 运动中的归因和归因训练
    • 运动中的归因分析
    • 运动中的归因训练
  • 第七讲 运动的心理健康效益
    • 第七讲 运动的心理健康效益
    • 体育活动与心理健康
    • 体育活动与心理健康讲稿
    • 运动的心理健康效益
    • 体育活动的成瘾行为
  • 第八讲 体育活动的成瘾行为研究
    • 第八讲 体育活动的成瘾行为研究
    • 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现
    • 唤醒、焦虑与运动表现的关系
    • 应激、唤醒、焦虑、心境状态与运动表现的关系视频
    • 唤醒、焦虑与运动表现得关系
  • 第九讲 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现
    • 第九讲 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现
    • 心理技能与心理技能训练
    • 心理技能与心理技能训练
    • 运动中的认知干预方法
    • 运动中的行为干预方法
    • 运动中的认知干预方法
    • 运动中的行为干预方法
  • 第十讲 唤醒、焦虑与运动表现的关系
    • 第十讲 唤醒、焦虑与运动表现的关系
    • 动作技能概述ppt
    • 动作技能概述
    • 动作技能形成的理论与过程ppt
    • 动作技能形成的理论与过程
    • 动作技能的学习与训练
    • 动作技能的学习与训练
  • 第十一讲 心理技能与心理技能训练
    • 第十一讲 心理技能与心理技能训练
    • 体育教学设计的心理学基础
    • 体育教学策略和学习策略的心理学原理
    • 体育教学设计的心理学基础视频讲解
    • 体育教学策略和学习策略的心理学原理
  • 第十二讲 运动中的行为干预方法
    • 第十二讲 运动中的行为干预方法
  • 第十三讲 运动中的认知干预方法
    • 第十三讲 运动中的认知干预方法
  • 第十四讲 动作技能概述
    • 第十四讲 动作技能概述
  • 第十五讲 动作技能形成的理论与过程
    • 第十五讲 动作技能形成的理论与过程
  • 第十六讲 动作技能形成的学习与训练
    • 第十六讲 动作技能形成的学习与训练
  • 第十七讲 体育教学设计的心理学基础
    • 第十七讲 体育教学设计的心理学基础
  • 第十八讲 体育教学策略和学习策略的心理学原理
    • 第十八讲 体育教学策略和学习策略的心理学原理
  • 第十九讲 体育运动中学生的个体差异
    • 第十九讲 体育运动中学生的个体差异
  • 第二十讲 运动损伤的心理致因和康复
    • 第二十讲 运动损伤的心理致因和康复
  • 第二十一讲 运动中的团体凝聚力
    • 第二十一讲 运动中的团体凝聚力
  • 第二十二讲 运动中的领导行为
    • 第二十二讲 运动中的领导行为
  • 第二十三讲 体育运动中的攻击性行为
    • 第二十三讲 体育运动中的攻击性行为
  • 第二十四讲 运动中的道德形成和发展
    • 第二十四讲 运动中的道德形成和发展
  • 2021春季MOOC考试
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
授课教师
安庆师范大学
2015-2021 e会学 皖ICP备05002528号-3 皖公网安备 34010402700145号 Copyright 安徽省网络课程学习中心版权所有