《无机及分析化学》是化学类、制药类、材料类、生物类等专业的专业基础课，必修课。本课程是培养高素质、创新型、优秀应用型专业人才的教学计划和课程体系的重要组成部分。通过对课程内容的遴选、优化和设计，制作了碎片化和方便选学的知识点视频，完成的呈现了“化学反应原理，物质结构基础和元素化合物知识”，它对学生的专业课程学习起着承前启后的作用，与高中化学知识有一定的衔接，为今后的《基础化学实验》中的无机化学实验部分提供了理论基础，为今后的《有机化学》、《物理化学》、《材料化学》、《生物化学》、《材料导论》、《材料科学基础》等课程的学习打下良好的基础。

  除视频外，本课程还制作了非视频资源。随堂练习、课后习题、期中考试和期末考试用于对所学知识点的考核。注重“以学生为中心”，线上答疑、线上讨论，及时为学生服务。

 本课程既适合大一学生开展学习，也适合高年级同学考研需要和相关领域社会学习者需要，同时也为《无机及分析化学》的授课老师提供教学参考。

• 第一章 化学反应中的质量和能量
  • 1.1 化学反应中的质量和能量
  • 化学反应中的质量和能量
  • 气体和溶液
• 第二章 化学反应的方向、速率和限度
  • 2.1 化学反应的方向
  • 化学反应的方向PPT
  • 2.2 化学反应速率
  • 化学反应速率PPT
  • 2.3 化学反应的限度
  • 化学反应的限度PPT
  • 2.4 化学平衡的移动
  • 化学平衡的移动PPT
• 第三章 酸碱反应和沉淀反应
  • 3.1 水的解离反应和溶液的酸碱性
  • 3.2 弱电解质的解离
  • 3.2 弱电解质的解离反应ppt
  • 3.3 盐类的水解反应
  • 3.3 盐类的水解反应PPT
  • 3.4 沉淀反应
  • 3.4 沉淀反应PPT
  • 3.5 酸碱指示剂
  • 3.6 强碱(酸）和一元弱酸（碱）的滴定
  • 3.7 多元酸碱的滴定和酸碱滴定法的应用
• 第四章 氧化还原反应与应用电化学
  • 4.1 氧化还原反应方程式的配平
  • 4.1 氧化还原反应方程式的配平ppt
  • 4.2 电极电势
  • 4.2 电极电势PPT
  • 4.3 氧化还原及元素电势图
  • 4.3 氧化还原反应及元素电势图PPT
  • 4.4 氧化还原滴定原理
  • 4.5 常用的氧化还原滴定方法
• 第五章 原子结构与元素周期性
  • 5.1+5.2 原子结构的概念
  • 5.1+5.2 原子结构的概念PPT
  • 5.3 原子中的电子分布
  • 5.3 原子中的电子分布PPT
  • 5.4 原子性质的周期性
  • 5.4 原子性质的周期性PPT
• 第六章 分子的结构与性质
  • 6.1 价键理论
  • 6.1 价键理论PPT
  • 6.2 分子的几何构型
  • 6.2 分子的几何构型PPT
  • 6.3 分子轨道理论
  • 6.3 分子轨道理论PPT
  • 6.4 分子间力和氢键
  • 6.4 分子间力和氢键PPT
• 第七章 固体的结构与性质
  • 7.1 晶体及其性质
  • 7.1 晶体及其性质PPT
  • 7.2 离子极化对物质性质的影响
  • 7.2 离子极化对物质性质的影响PPT
• 第八章 配合物的结构和性质
  • 8.1 配合物的概念
  • 8.1 配合物的基本概念ppt
  • 8.2 配合物的价键理论
  • 8.2 配合物的价键理论
  • 8.3 配合物在水溶液的稳定性
  • 8.3 配合物在水溶液的稳定性
  • 8.4 络合滴定的基本原理(上）
  • 8.4 络合滴定的基本原理(下）
  • 8.5提高络合滴定选择性的方法和络合滴定的方式及应用
• 第九章 氢和稀有气体
  • 9 氢和稀有气体
  • 9 氢和稀有气体
• 第十章 碱金属和碱土金属元素
  • 10 碱金属和碱土金属
  • 10 碱金属和碱土金属元素
• 第十一章卤族元素和氧族元素
  • 11.1 卤族元素
  • 11.1卤族元素
  • 11.2 氧族元素
  • 11.2氧族元素
• 第十二章 氮族、碳族和硼族元素
  • 12 氮族、碳族和硼族元素
• 第十三章 过渡元素
  • 13 过渡元素
• 期末考试
• 随堂考试
• 期中考试
• 误差与数据处理
  • 1误差
  • 2随机误差的正态分布
  • 3 有限测定数据的统计处理
  • 4 提高分析结果准确度的方法

【课程目标1】让学生（1）理解无机化学及分析化学基本概念；（2）掌握热力学三大定律的基本知识；（3）掌握原子结构、分子结构基本知识；（4）掌握配合物基本知识。

【课程目标2】培养学生（1）无机及分析化学的基本技能；（2）识记无机及分析化学基本概念并综合应用的能力；（3）分析数据处理能力；（4）培养学生科学思维，灵活运用知识、分析问题和解决问题的能力。

【课程目标3】培养学生（1）严谨工作的态度，团结合作的精神，良好的职业道德。（2）创新意识、创新思维、创新能力。（3）获取新知识、新技术能力，环境保护意识。（4）沟通协调能力。

高中化学