本课程是电路理论的入门课程，是电子信息类、计算机类、自动化类等专业的核心基础课和能力支撑课。重点培养学生达成如下目标：

知识目标：培养学生正确、系统地掌握电路的基本理论，熟练掌握电路分析与计算方法，了解电路基础仿真方法。

能力目标：培养学生的科学思维能力，初步建立理论联系实际的科学发展观；提高学生分析、解决问题的能力；为后续课程储备电学知识；为创新性研究奠定坚实的理论基础。

素质目标：融入课程思政，立足电子信息及其交叉领域，把握学科发展趋势及前沿技术，使学生成为有理想、有担当的社会主义 创新性人才。

         课程在实践方面除了设置应开设实验之外，在结课后会组织学生参加学院组织的“收音机设计、焊接大赛”、学校组织的电子设计大赛，既可以锻炼学生动手能力又可以培养创新能力。

         在线实验方面：（1）建设“互联网+在线实验室系统”通过校园网或VPN访问http://10.210.62.235/web，老师分配学生帐号后，学生可“选择实验项目、阅读实验指导书、选择实验模块或器件、实验连线、通过虚拟实验仪器测试并显示实验结果、实验截图、提交实验报告”，由此获得线下实验同等的实践效果。（2）开发“合师电路分析”APP（登录e会学平台下载“app-release.apk”），安装后即可开启电路演练功能。

        电路分析基础”课程配套教材，国家“十一五”规划教材、电类规划教材《电路分析基础》，参考教材为安徽大学出版社出版的自编教材《电路基础》（安徽省高等学校十二五规划教材）。

        师生共建习题库、仿真验证案例库、安卓APP实验随堂演示等。目前该课程已获安徽省“大规模在线开放课程(MOOC)、 智慧课堂试点、电路分析基础（资源共享）”等项目支持，也是合肥师范学院国家级一流专业“光电信息科学与工程”、省级一流专业“电子信息工程”、“电气工程及其自动化”等专业的专业基础课程，团队成员申报获批安徽省“数模电系列课程”教学团队。

• 第1章 第一章 电路分析的基本概念
  • 第1节 课程介绍
  • 第2节 1.1 实际电路和电路模型
  • 第3节 1.1 实际电路和电路模型
  • 第4节 1.2 电路分析的变量（1）
  • 第5节 1.2 电路分析的变量（2）
  • 第6节 1.3 电路元件（1）
  • 第7节 1.3 电路元件（2）
  • 第8节 1.4 基尔霍夫定律（1）
  • 第9节 1.4 基尔霍夫定律（2）
  • 第10节 实验一
  • 第11节 1.5 单回路和单节偶电路
• 第2章 第二章 电路分析中的等效变换
  • 第1节 2.1 等效二端网络的概念
  • 第2节 2.2 电阻的串联、并联和混联
  • 第3节 2.3 电阻星形连接和三角形连接的等效变换
  • 第4节 2.4 含独立电源网络的等效变换
  • 第5节 2.5 实际电源的两种模型
  • 第6节 2.6 实际电源两种模型的等效变换
  • 第7节 2.7 含受控源电路的等效变换
• 第3章 第三章 线性网络的一般分析方法
  • 第1节 3.1 支路分析法
  • 第2节 3.2 网孔分析法
  • 第3节 3.3 含独立电流源和受控源网络的网孔方程
  • 第4节 3.4 节点分析法
  • 第5节 3.5 含独立电压源和受控源网络的节点方程
• 第4章 第四章 网络定理
  • 第1节 4.1 叠加定理
  • 第2节 4.2 戴维南定理
  • 第3节 4.3 诺顿定理
  • 第4节 4.4 最大功率传输定理
• 第5章 第五章 动态电路分析
  • 第1节 5.1 动态元件（1）
  • 第2节 5.1 动态元件（2）
  • 第3节 5.2 换路定则及初始值计算
  • 第4节 5.3 一阶电路的零输入响应
  • 第5节 5.4 一阶电路零输入响应的一般公式
  • 第6节 5.5 一阶电路的零状态响应
  • 第7节 5.6 一阶电路的全响应
  • 第8节 5.7 一阶电路的三要素法
• 第6章 第六章 正弦稳态电路分析
  • 第1节 6.1 正弦量
  • 第2节 6.2 基尔霍夫定律的相量形式
  • 第3节 6.3 电路元件伏安关系的相量形式
  • 第4节 6.4 阻抗与导纳
  • 第5节 6.5 正弦稳态电路的相量分析法
  • 第6节 6.6 正弦稳态电路的功率
  • 第7节 6.7 正弦稳态电路的最大功率传输
• 第7章 考试
• 第8章 教学大纲
• 第9章 参考资料
  • 第1节 1
  • 第2节 2