理论力学又称为“经典力学”和“牛顿力学”，作为近代自然科学与古代科学的分水岭的力学，系统地介绍了牛顿、伽利略等一大批伟大科学家的研究方法、观念和思维方式，其影响远超过它本身的应用范围，而转化为社会人的思维方式，被哲学家提升为世界观和方法论。

因此，学生不仅可以利用力学的基本理论去处理和解决工程实际中出现的力学问题，也可以为许多工程专业的一系列后继课程打下坚实的理论基础。更重要的意义，就在于学生通过力学课程的学习，充分理解力学的研究方法，不仅可以深入地掌握这门学科，而且有助于学习其他科学技术理论，有助于培养良好的思维习惯，培养正确的分析问题和解决问题的能力。

   利用力学作为有效载体，在传授学生力学知识和力学方法的同时，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，提升学生的综合素质。

• 课程大纲
  • 课程大纲
• [1]力学模型的建立
  • [1.1]质心和转动惯量的概念
  • [1.2]力描述的几何法和解析法、力偶的描述
  • [1.3]力系的等效和简化
• [2]运动分析
  • [2.1]点运动基本描述的矢量法、直角坐标法
  • [2.2]点运动基本描述的弧坐标法
  • [2.3]刚体的基本运动：平移和定轴转动
  • [2.4]动点、动系、牵连点的基本概念
  • [2.5]速度合成定理及其应用
  • [2.6]加速度合成定理及其应用（1）
  • [2.7]加速度合成定理及其应用（2）
  • [2.8]刚体运动的合成
  • [2.9]平面运动刚体上点的速度分析
  • [2.10]平面运动刚体上点的加速度分析
• [3]受力分析
  • [3.1]主动力和约束力基本概念
  • [3.2]摩擦力
  • [3.3]达朗贝尔惯性力
• [4]静力平衡方程
  • [4.1]任意力系、特殊力系的平衡方程
  • [4.2]物体系统的平衡问题
  • [4.3]平面简单桁架的内力分析：节点法
  • [4.4]平面简单桁架的内力分析：截面法
• [5]动力平衡方程
  • [5.1]动力平衡方程：动静法（1）
  • [5.2]动力平衡方程：动静法（2）
• [6]动力学普遍定理
  • [6.1]动量定理及其应用
  • [6.2]动量矩定理及其应用
  • [6.3]动能定理及其应用
• [7]虚位移原理及其应用
  • [7]虚位移原理及其应用
• 随堂测验一