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普通话与教师口语
主讲教师 徐奋奋/安徽开放大学
学习人数 545
开课周期 2019年04月13日 ~ 2020年04月12日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 53 周
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  • 常见问题

《普通话与教师口语》又名《幼儿教师口语》，是学前教育专业学生的职业技能课，以培养学生运用标准、流畅的普通话进行口语表达以及从事教育教学的能力为目标，是实现专业培养目标的核心课程之一。

课程概述
课程大纲
  • 欢迎
  • 教学大纲
  • 普通话概说
    • 普通话与方言
    • 普通话的推广及意义
    • 普通话的教与学
    • 普通话语音
  • 声母
    • 声母概说
    • 声母的发音
    • 声母辨正
  • 韵母
    • 韵母概说
    • 韵母的发音
    • 韵母辨正
  • 声调
    • 声调概说
    • 声调的发音
    • 声调的辨正
  • 语流音变
    • 变调
    • 轻声
    • 儿化
    • “啊”的音变
  • 朗读
    • 朗读概说
    • 朗读的技巧
    • 不同文体的朗读
  • 命题说话
    • 命题说话概说
    • 命题说话的准备
  • 一般口语交际
    • 言语行为
    • 合作原则
    • 礼貌原则
    • 语义病句
    • 语用病句
  • 教师口语概说
    • 幼儿教师口语的特征（1）
    • 幼儿教师口语的特征（2）
    • 幼儿教师常用修辞格（1）
    • 幼儿教师常用修辞格（2）
  • 教学口语
    • 教学口语表达方式训练
    • 主要教学环节口语训练（1）
    • 主要教学环节口语训练（2）
  • 教育口语
    • 教育口语的原则及要求
    • 教育口语的类型（1）
    • 教育口语的类型（2）
  • 教师交际口语
    • 幼儿教师交际口语的特点
    • 与幼儿家长交际及训练（1）
    • 与幼儿家长交际及训练（2）
  • 参考资料
    • 国家通用语言文字法
    • 教师法
    • 汉语拼音正词法基本规则
    • 汉语拼音字母拼写法
    • 朗读作品60篇
    • 命题说话题目及范文30篇
  • 期末考试
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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授课教师
徐奋奋
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