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医学心理学
主讲教师 王文娟/蚌埠医科大学
学习人数 852
开课周期 2021年03月26日 ~ 2021年08月31日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 23 周
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医学心理学是根据医学教育发展的需要而建立起来的交叉学科,该课程符合医学高等教育的培养目标和满足医疗现状的需求,遵循 “以学生为中心、以教师为主导 ”的教学设计理念,加强实践教学环节和人文素质培养,培养医学生自主学习能力、临床诊疗的实践能力和创新求变的思维能力,建立整体医学观,为其未来的医学理论思维和医疗实践奠定基础;传授健康与疾病相关的心理学基础知识、扩展医学生临床思维视野,培养医学生良好的职业行为和临床服务所必须的心理学技能;课程涉及问题解决的方法和应对方式,维护自身的心理健康,在将来的临床实践中可以教育病人应对困境,帮助提高生活质量。目前我校《医学心理学》课程开设已面向全校医学各专业,同时面向临床医学等成人教育本科专业,本学生人数约2600/年。课程教学团队爱岗敬业,严谨执教,及时根据学科发展,进行教学理念的更新,科学设计教学方案,不断改进教学手段和教学方式,丰富教学内涵;为人师表,尊重学生,创造有利于学生健康成长的教学环境,以优良的思想品德、仪表、语言、行为对学生言传身教。

课程概述
课程大纲
  • 第一章 绪论
    • 1.1 医学心理学概述
    • 1.2 医学模式的转变
  • 第二章 心理学基础
    • 2.1 心理现象及本质
    • 2.2 感觉
    • 2.3 知觉
    • 2.4 注意
    • 2.5 记忆
    • 2.6 思维
    • 2.7 情绪过程
    • 2.8 意志过程
    • 2.9 人格概述
    • 2.10 需要
    • 2.11 能力
    • 2.12 气质
    • 2.13 性格
  • 第三章 心理发展与心理健康
    • 3.1 心理健康概述
    • 3.2 青年期心理健康
  • 第四章 主要理论流派
    • 4.1 精神分析
    • 4.2 行为学习理论
    • 4.3 认知理论
    • 4.4 人本主义心理学理论
  • 第五章 心理评估
    • 5.1 心理评估概述
    • 5.2 人格测验
  • 第六章 心理应激
    • 6.1 概述
    • 6.2 应激源
    • 6.3 应激过程的中介机制
    • 6.4 应激反应
  • 第七章 心身疾病
    • 7.1 心身疾病概述
    • 7.2 冠心病
  • 第八章 异常心理
    • 8.1 异常心理
    • 8.2 抑郁障碍
  • 第九章 健康行为
    • 9.1 游戏障碍
  • 第十章 病人心理
    • 10.1 病人心理概述
    • 10.2 病人心理一般心理特征
  • 第十一章 医患关系与医患沟通
    • 11.1 医患关系
  • 第十二章 心理干预总论
    • 12.1 心理咨询与治疗的关系
    • 12.2 心理治疗的过程与原则
  • 第十三章 心理干预各论
    • 13.1 精神分析
    • 13.2 行为疗法
    • 13.3 理性情绪疗法
    • 13.4 以人为中心疗法
  • 考试卷
  • 拓展视频
    • 动物行为1
    • 动物行为2
    • 我有一只黑狗
    • 心灵捕手
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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授课教师
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