《商务英语》是高职院校商务英语专业的一门核心课程,在商务英语专业课程体系中,属于“专业能力与职业素质”模块。课程内容的选择打破了以商务英语词汇和语法等理论知识为主的教学模式,学习者通过完成商务英语中有关如何进行有效的商务沟通、商务会议及商务旅行的组织与安排、商务信函和商务报告写作、公司组织结构、公司业绩和公司福利介绍、企业招聘及求职应聘等10项任务,掌握一定量的商务英语词汇,了解基本的国际商务知识,从“听”、“说”、“读”、“写”、“译”五个方面提高英语应用能力,具有从事国际商务活动所需的业务操作能力。
《综合商务英语》是商务英语专业的一门核心课程,在商务英语专业课程体系中,属于“专业能力与职业素质”模块。通过本课程的学习与训练,学生完成商务英语中有关如何进行有效的商务沟通、商务会议及商务旅行的组织与安排、产品认知与推广、商务信函和商务报告写作、公司组织结构、公司发展、劳务健康与工作安全、劳务市场与求职应聘等8项学习任务,掌握一定量的商务英语词汇,了解基本的国际商务知识,从“听”、“说”、“读”、“写”、“译”五个方面提高大家的英语应用能力,使同学们具有从事国际商务活动所需的业务操作能力。
通过本课程的教学,让学生具备英语“听”、“说”、“读”、“写”、“译”的综合应用能力,熟悉基本的商务知识,具有从事国际商务活动所需的基本业务操作技能。
(一)知识教学目标
1.掌握一定量的商务英语专业词汇;
2.掌握商务信函及商务报告的格式及写法;
3.了解公司组织结构、公司业绩和公司福利的相关表达方式;
4.了解企业招聘及员工应聘的相关程序;
5.掌握推销产品基本表达方式;
6. 了解组织与安排商务会议及商务旅行的流程。
(二)能力教学目标
1.能够使用专业的商务英语进行有效的商务沟通;
2.能够制作组织结构图,分析公司业绩,协助制定公司福利制度;
3. 能够组织与安排商务会议及商务旅行;
4. 能够向客户推销某种产品或服务;
5. 能够协助企业招聘及培训员工。
(三)素质教育目标
1.具备英语综合技能,包括听、说、读、写、译五个方面;
2.接触社会、了解社会、具有一定的公关技巧;
3.具有与人交流、沟通的素质和技巧;
4.具有理论联系实际的素质;
5.具备商务人员应有的基本素质,包括良好业务素质和身心素质以及具有商务活动中的应变能力和创新能力,同时对于企业的运作有一定了解。
一年级时本专业开设了《综合英语》、《英语口语》、《英语听力》、《国际贸易理论与实务》等课程,学生掌握了基本的商务知识,具备了较为扎实的语言技能,部分同学已经通过了大学英语四级和六级考试。大部分学生能够用英语进行简单的口语交际,完成基本商务信函写作。本课程在商务英语专业二年级开设,与该课程同时期开设的相关课程有《商贸英语口语》、《商务英语写作》、《商务英语翻译》和《外经贸英语》,这些专业课程的开设对于本课程的学习起到一定的辅助作用。
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