体育与健康 主讲教师 陈诚   安徽审计职业学院 开课时间 2021-05-14 至 2021-09-14 学习总人数:1208人 视频时长:3:57:59


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课程简介

随着我国高等教育的发展,大学生的人文素质教育将成为高等教育的主旋律。本课程教学内容着重于身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能的深度融合,是素质教育和培养人的全面发展的重要实施途径。大学体育课程是人文素质教育课程体系的重要组成部分,是高等学校体育工作的中心环节。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作……”习总书记强调:“没有全民健康,就没有全面小康”。本课程落实把学校体育工作的重心切实放到面向全体学生,提高学生的身心健康水平。

教学团队老师专业基础知识扎实,态度认真,治学严谨;根据学院各专业人才培养方案结合教学大纲所组织体育课程学习,同时重视穿插身体机能素质练习,重点对学生的学习过程、参与度、成长性和健康素质进行关注;指导学生参加各类体育活动,让学生有目的地围绕各类比赛进行准备性训练,以赛促练,调动学生开展课余训练的积极性,又有利于终身体育意识的培养。

让我们一起来学习《体育与健康》这门课程。

 

 



第一章 高校体育
> 第一节 体育的功能
> 第二节 高校体育的地位
> 第三节 高校体育的目标
> 第四节 高校体育目标的基本要求
第二章 体育与人
> 第一节 体育对人体健康的作用
> 第二节 体育对人心理健康的作用
> 第三节 体育对人的社会化作用
第三章 体育健康
> 第一节 体育的健康标志与亚健康
> 第二节 体育运动卫生与保健
> 第三节 体育活动中的医学保健
> 第四节 体育运动与营养
第四章 职业体能
> 第一节 职业体能的概念
> 第二节 体适能的测定与评价方法
> 第三节 不同工作岗位的特点及锻炼方法
第五章 运动损伤
> 第一节 运动损伤的概述
> 第二节 运动损伤的预防
> 第三节 常见运动损伤的急救与处理
> 第四节 常见运动性病症的预防与处理(上)
> 第五节常见运动性病症的预防与处理 (下)
第六章 体质健康与评价
> 第一节《国家学生体质健康标准》测试的内容与意义(上)
> 第一节《国家学生体质健康标准》测试的内容与意义(下)
> 第二节 身体健康素质与体育锻炼 (上)
> 第二节 身体健康素质与体育锻炼(下)
> 第三节 体育锻炼的基本原则与监控方法
配套教材
参考教材