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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
主讲教师 张传文/安徽农业大学
学习人数 2195
开课周期 2021年03月04日 ~ 2021年07月21日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 20 周
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是根据中共中央宣传部教育部关于关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课建设的“05”方案而开设。本课程主要讲授马克思主义中国化的两大理论成果:“毛泽东思想”与“中国特色社会主义理论体系”;后一理论成果具体又包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与习近平新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义已进入新时代,在当代坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是坚持当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。为此,本课程着重讲授习近平新时代中国特色社会主义思想,要求当代大学生结合党史、国史、革命史、改革开放史等学习党的创新理论,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的MOOC建设,在教学内容方面,充分利用互联网与大数据等科技手段,极大丰富与课程教学有关的视频、音频、图片、文字等各类教学资源;在教学活动方面,把大量教学资源上传至平台,便于学习者在线或下载学习,特别是把核心知识点制作成微课上传平台,以适应网络时代人们的碎片化、形象化阅读习惯,代替或辅助课堂教学;在时空方面,打破传统教学的时空局限,使本校及外校的学生与教师,可以随时随地、机动灵活地进行学习与教学。本课程MOOC建设的目的在于适应科技革命的发展,使教学内容与教学形式不断地与时俱进,有效提升广大学生的思想政治道德素质,做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

MOOC课程精选20个重点教学专题,由黄洪雷教授、方章东教授领衔的12位教师倾情讲授。本项目教授团队的总体特征是高学历、高职称、年龄结构合理、学缘结构合理,教学能力强,教科研成果丰硕。本项目的运行,将为思想政治理论课建设的百花园增添新的风景。


课程概述

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是根据中共中央宣传部教育部关于关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课建设的“05”方案而开设。本课程主要讲授马克思主义中国化的两大理论成果:“毛泽东思想”与“中国特色社会主义理论体系”;后一理论成果具体又包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与习近平新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义已进入新时代,在当代坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是坚持当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。为此,本课程着重讲授习近平新时代中国特色社会主义思想,要求当代大学生结合党史、国史、革命史、改革开放史等学习党的创新理论,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

课程大纲
  • 专题1:不断推进马克思主义中国化
    • 专题1:不断推进马克思主义中国化
  • 专题2:毛泽东思想何以形成
    • 专题2:毛泽东思想何以形成
  • 专题3:实事求是为什么重要
    • 专题3:实事求是为什么重要
  • 专题4:如何评价毛泽东
    • 专题4:如何评价毛泽东
  • 专题5 新民主主义革命总路线
    • 专题5 新民主主义革命总路线
  • 专题6 适合中国特点的社会主义改造道路
    • 专题6 适合中国特点的社会主义改造道路
  • 专题7:走中国工业化道路的思想
    • 专题7:走中国工业化道路的思想
  • 专题8:社会主义本质论
    • 专题8:社会主义本质论
  • 专题9:坚持党的基本路线不动摇
    • 专题9:坚持党的基本路线不动摇
  • 专题10 “三个代表”重要思想的核心观点
    • 专题10 “三个代表”重要思想的核心观点
  • 专题11 科学发展观的科学内涵
    • 专题11 科学发展观的科学内涵
  • 专题12:新时代我国社会主要矛盾 发生了什么样的变化
    • 专题12:新时代我国社会主要矛盾 发生了什么样的变化
  • 专题13:何谓“中国梦”
    • 专题13:何谓“中国梦”
  • 专题14:何谓新发展理念
    • 专题14:何谓新发展理念
  • 专题15:何谓“两山”理念
    • 专题15:何谓“两山”理念
  • 专题16:何谓全面小康
    • 专题16:何谓全面小康
  • 专题17:全面深化改革总目标是什么
    • 专题17:全面深化改革总目标是什么
  • 专题18:为什么要坚持党对军队的绝对领导
    • 专题18:为什么要坚持党对军队的绝对领导
  • 专题19:为什么说世界面临百年未有之大变局
    • 专题19:为什么说世界面临百年未有之大变局
  • 专题20:如何理解“四个伟大”
    • 专题20:如何理解“四个伟大”
  • 附加教学资源
    • 慕课补充资源
  • 考试一
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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授课教师
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