首页 课程主页
课程分享  
教学设计
主讲教师 万士全/安庆师范大学
学习人数 5
开课周期 2021年03月18日 ~ 2021年06月18日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 14 周
  • 课程详情
  • 教辅教材
  • 课程评价
  • 常见问题

教育设计能力不仅是教育技术专业人员必备的核心能力之一,也是教师素养的重要组成部分,是一线教师必需掌握相关知识的一门学科。因此,教学设计课程不仅是教育技术学专业核心课程,也是教师教育课程体系中的重要内容。

本课程从理论和实践两方面来学习教学设计相关理论,以理论为引导,以案例分析为支撑,密切结合教学设计中的实际问题,从理论上和实中上帮助学习者掌握必要的知识和技能。

本课程分为教学设计概述篇、教学设计模式篇、教学设计要素篇、教学设计成果篇和教学设计案例篇五个大部分内容。

      在理论内容设计中,采用专题式内容设计,专题内容相对独立,为个别化差异学习提供可能,让不同知识基础的学习者可以完全自主化地完成学习。成果、案例部分实行开放式设计,可以随时更新维护,以保证和实践教学的密切关联和知识的及时更新。


课程概述

这们课程主要针对师范类专业,通过本课程的学习,可以增强教师的基本(设计教学)能力,主要包括一些基本理论,更多地是针对设计案例的互动式学习,以事实来印证理论,使理论学习不流于形式。

课程大纲
  • 教学设计概述篇
    • 专题 02教学设计发展历程
    • 专题 03教学设计应用
  • 教学设计模式篇
    • 专题04模式与教学设计模式
    • 专题05-1常见教学设计模式(一)
    • 专题05-2常见教学设计模式(二)
    • 专题06教学设计的一般模式
  • 教学设计要素篇
    • 专题 07目标导向原则及要求
    • 专题 08目标分类理论简介
    • 专题 09目标表述方法及要求
    • 专题 10教学策略概述
    • 专题 11常用教学方法
    • 专题 12建构主义学习理论下的教学方法
    • 专题 13教学组织形式比较
    • 专题 14教学媒体与教学方法
    • 专题 15媒体选择方法
    • 专题 16教学评价概念及分类
    • 专题 17教学评价实施及评价工具制定
  • 教学设计成果篇
    • 专题 18教案编写基本要求
    • 专题 19网络教学视频设计
授课目标

教师技能类课程,提升教学的设计能力

预备知识

普通教育学、普通心理学基本理论

配套教材
参考教材
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
3 是否需要完成课程所有的作业?
如果你想要获得课程证书,你需要按照课程老师制定的课程大纲和考核标准完成相关作业;如果仅是为了扩充知识并不需要申请证书,可以根据自己的时间与需求自由安排学习计划。
4 如何申请课程证书?
课程团队会在‘考核标准’中公布获得证书的条件。课程公布考核标准并更新完毕后,你的最终总成绩达到条件即可获得证书。
5 课程结束后,还能继续学习课程内容吗?
这将根据课程团队的设置的课程结课设置而定,有的课程将在课程结束后关闭,有的课程允许已选课的用户查看课程内容及历史记录,也有课程可能会对未选课用户开放课程内容。对于结课后仍然开放的课程,在“我的课程”列表里,可以查看课程内容及学习记录。
6 建议使用什么浏览器学习?
为了您顺利地进行课程学习,建议您将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上,火狐Firefox浏览器,及谷歌Chrome浏览器。
授课教师
安庆师范大学
安庆师范大学
2024 e会学 皖ICP备05002528号-14 皖公网安备 34010402700145号 Copyright 安徽省网络课程学习中心版权所有