• 《播音创作表达》是专业核心课程。其任务是培养学生的语言表达从备稿到播出这个过程中的技巧运用的技能。通过本课程的学习,使学生掌握从备稿到播出这个过程中的技巧运用的方法及技巧,为语言表达打下专业基础。
• 本课程对播音创作中的准备稿件的方法、情景再现、对象感的把握、停连、重音、语气、节奏等技巧进行了研究,力图使播音创作既能与时俱进,不断创新,又能继承和发扬播音创作的优良传统,达到语言表达准确、鲜明、生动、得当,有较强的表现力。
• 《播音创作表达》是专业核心课程。其任务是培养学生的语言表达从备稿到播出这个过程中的技巧运用的技能。通过本课程的学习,使学生掌握从备稿到播出这个过程中的技巧运用的方法及技巧,为语言表达打下专业基础。
• 本课程对播音创作中的准备稿件的方法、情景再现、对象感的把握、停连、重音、语气、节奏等技巧进行了研究,力图使播音创作既能与时俱进,不断创新,又能继承和发扬播音创作的优良传统,达到语言表达准确、鲜明、生动、得当,有较强的表现力。
知识目标:
使学生掌握以下知识:
¨ 准备稿件的方法;
¨ 情景再现;
¨ 内在语;
¨ 对象感;
¨ 停连、重音;
¨ 语气;
¨ 节奏。
能力与技能目标:
使学生具备以下能力与技能:
¨ 掌握准备稿件的能力;
¨ 掌握运用情景再现表达的能力;
¨ 掌握运用内在语表达的能力;
¨ 掌握运用对象感表达的能力;
¨ 掌握运用停连、重音表达的能力;
¨ 掌握运用语气表达的能力;
¨ 掌握运用节奏表达的能力。
态度与情感目标:
排除对语言的盲目心理,增强语言表达的信心,掌握有声语言创作方法,达到语言传播过程中创作主体思维清晰流畅、感情真诚饱满、状态积极自如、语言准确得当,激发进一步学习后续播音与主持相关课程的兴趣。
具备普通话语音、播音主持艺术发声的相关基础知识。
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