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课程分享  
经济数学基础
主讲教师 訾化影/合肥财经职业学院
学习人数 1425
开课周期 2024年11月19日 ~ 2028年11月19日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 进行至第 26 周 , 共 209 周
  • 课程详情
  • 教辅教材
  • 课程评价
  • 常见问题
  • 微积分中部分重要章节

   本课程以培养高职财经类高端技能型人才为目标,以数理知识的应用性为主线,引导财经类专业学生逐步树立经济理念,培育与提升经济素质为教育教学目标。在课程的教学过程中巧妙的将数学文化作为有效教学载体进行思想政治教育,推进课程教学、数学文化与课程思政同频共振。在教学过程中不断改进教学方法,以学生的学习成效为目标,深入开展以学生为中心的教学方式和评价方方式改革。


课程概述

   本课程紧扣“成本与利润”这根主线,展示数学的魅力,培养学生运用数学知识的能力。采用案例驱动式的教学方法。每一节均提出与本章内容相关的经济问题,由此引入数学概念与内容,让学生始终带着问题学习与思考。注重知识的拓展。潜移默化地向学生传达经济理念,培养学生运用数学工具对简单经济问题进行分析、预测、决策的能力。

本课程注重突出应用性联系思政性,将课程为经济专业服务和思政性融为一体,计划在培养学生应用数学解决专业相关问题能力的过程中,不断影响学生的科学素养、经济意识和培养学生正确的价值观、消费观、家国情怀。努力为培养高级经济相关专业人才打下坚实数学基础。


课程大纲
  • 模块1 极限及其应用
    • 1.3 重要极限的
  • 模块2 极限及其应用中极限的应用
    • 2.3 极限的应用——连续性
  • 模块3 积分及其应用
    • 3.1导数的概念(上)
    • 3.1导数的概念(下)
    • 3.2 定积分的定义
  • 模块4 积分及其应用中不定积分及其应用
    • 4.1 分部积分法
授课目标

1.通过介绍数学史培养学生的历史观;

2.通过介绍数学家的简介培养学生的爱国主义精神;

3.在《经济数学》解题中领悟辩证唯物主义;

4.从《经济数学》数学教育中的人文成分,感悟人生;

5.在《经济数学》的应用上培养学生创新意识。


预备知识

六类基本初等函数的概念与性质、函数应用。

配套教材
参考教材
4.6

21 条评价

本次开课 查看全部
4.6

21 条评价

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1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
3 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
4 是否需要完成课程所有的作业?
如果你想要获得课程证书,你需要按照课程老师制定的课程大纲和考核标准完成相关作业;如果仅是为了扩充知识并不需要申请证书,可以根据自己的时间与需求自由安排学习计划。
5 课程结束后,还能继续学习课程内容吗?
这将根据课程团队的设置的课程结课设置而定,有的课程将在课程结束后关闭,有的课程允许已选课的用户查看课程内容及历史记录,也有课程可能会对未选课用户开放课程内容。对于结课后仍然开放的课程,在“我的课程”列表里,可以查看课程内容及学习记录。
6 建议使用什么浏览器学习?
为了您顺利地进行课程学习,建议您将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上,火狐Firefox浏览器,及谷歌Chrome浏览器。
7 如何申请课程证书?
课程团队会在‘考核标准’中公布获得证书的条件。课程公布考核标准并更新完毕后,你的最终总成绩达到条件即可获得证书。
8 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
9 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
10 课程结束后,还能继续学习课程内容吗?
这将根据课程团队的设置的课程结课设置而定,有的课程将在课程结束后关闭,有的课程允许已选课的用户查看课程内容及历史记录,也有课程可能会对未选课用户开放课程内容。对于结课后仍然开放的课程,在“我的课程”列表里,可以查看课程内容及学习记录。
11 建议使用什么浏览器学习?
为了您顺利地进行课程学习,建议您将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上,火狐Firefox浏览器,及谷歌Chrome浏览器。
微积分中部分重要章节

函数的连续性;极限的运算;两个重要极限;导数的定义;分部积分法。

授课教师
合肥财经职业学院
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