《大学语文》以听、说、读、写为基本载体，融思想性、知识性美性、人文性和趣味性于一体，不仅能够增强学生的阅读与理解、表达与交流等语文应用能力及人文素养，为学生学好其他课程以及未来职业发展奠定基础；还能够帮助学生继承优秀的传统文化和中华美育精神，在给学生带来心灵滋润和审美享受的同时，拓展视野、陶冶性情、启蒙心智、引导人格；在丰富学生情感世界和精神生活的同时，引导学生学会学习、学会做人、学会生活。

• 文化历史
  • 神话
  • 垓下之围(一)
  • 垓下之围(二)
  • 《世说新语》期行
  • 《世说新语》雪夜访戴
• 品德修养
  • 老舍其人
  • 孔子论孝之孔子及人生哲学
  • 孔子论孝之孝的内涵
  • 曾国藩家书(一)
  • 曾国藩家书(二)
• 理想人生
  • 饮酒(其五)
  • 卜算子 苏轼
• 诗词之美
  • 郑风 子衿
  • 月下独酌
  • 春江花月夜(一)
  • 春江花月夜(二）
• 爱之咏叹
  • 采葛
  • 长恨歌(一)
  • 长恨歌(二)
  • 致橡树
  • 鲁迅其人
  • 伤逝(一)
  • 伤逝(二)
• 典籍经典
  • 红楼梦
  • 牡丹亭(一)
  • 牡丹亭(二)
• 大学语文示范金课试卷1
• 大学语文示范金课试卷2
• 大学语文示范金课试卷3
• 大学语文示范金课试卷4
• 大学语文示范金课试卷5
• 大学语文示范金课试卷6
• 大学语文示范金课试卷7
• 大学语文示范金课试卷8
• 大学语文示范金课试卷9
• 大学语文示范金课试卷10
• 大学语文示范金课试卷11
• 大学语文示范金课试卷12

通过本课程学习，帮助学生获得知识、发展能力、陶冶性情、启蒙心智、塑造人格。引导学生在丰富精神世界的同时，提高人文修养和审美情趣，养成良好的个性，形成健全的人格。养成信息运用和自主学习探究的终身学习

能力，进一步在学生们心中厚植崇美尚美的美育情怀，增强民族文化认同,促进学生德智体美劳全面发展，为学好其他专业课程和未来的职业生涯奠定坚实的基础。