《人体寄生虫学》是一门独立的医学基础课，是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活活动、生存繁殖规律，阐明寄生虫与人体和外界环境因素相互关系的一门科学，属于病原学的范畴。主要研究寄生虫的形态结构、生活史及致病，重点研究寄生虫与人体及外界因素的相互关系，并从病原学和病原种群动力学角度，揭示寄生虫病发病机制及流行规律，为控制、消灭与预防寄生虫病提供病原学的依据。 本课程不但与生物学有密切关系，而且与其它医学基础课密切相关。根据培养目标要求，通过理论课与实验课的教学，使学生掌握人体寄生虫学基本理论和技术，为寄生虫病防治和进一步学习临床医学和预防医学打下病原学基础。人体寄生虫学课程在整个医学教育中起着承前启后的作用，是医学教育中讨论感染性疾病的病原学和诊断、治疗及预防的一门重要的专业基础课，由于寄生虫病所引起的症状几乎涉及所用临床学科，直接关系到今后临床医学各门课程的学习和临床医疗实践的水平；另一方面，掌握寄生虫学的相关理论和实践技能对于影像医学、检验医学和预防医学等专业也具有广泛而密切的联系，因而在医学人才培养中占有十分重要的地位。
人体寄生虫学由原虫学、蠕虫学和医学节肢动物学三部分组成，研究对象包括寄生原虫、吸虫、绦虫、线虫及医学节肢动物等。 人体寄生虫学教学通过理论和实验两种方式进行： 理论课以启发为主，着重阐明目前重要人体寄生虫的形态、生活史、致病作用、实验诊断、流行与防治；对其它部分可适当联系或指导学生自学；同时，对于当前重要的学科进展给予适当的介绍，以拓宽学生视野，了解学科前沿，增强学习兴趣；在实验课中要通过实验、课堂讨论，既达到验证理论，巩固和加强了医学知识的目的，又要做到开发学生智能，提高学生的动手能力。在实验科中设置综合性实验内容，培养学生综合分析判断能力。
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