本课程是医学检验技术专业的核心课程，为考试课，112学时7个学分。已分为四个模块，即基本检验技术、血液检验、体液检验、临床细胞学检验，任务驱动，项目引领，“岗-课-赛-证-思-创”融通，为学时从事医学检验及相关工作职业岗位工作提供理论基础学习，专业技能训练和综合素质养成。

• 模块二十 形态学竞赛专题
  • 外周血细胞形态1（文本）
  • 外周血细胞形态1参考答案
  • 外周血细胞形态2（文本）
  • 外周血细胞形态2参考答案
  • 外周血图谱（课件）
  • 尿液形态1（文本）
  • 尿液形态1参考答案
  • 尿液形态2（文本）
  • 尿液形态2参考答案
  • 形态学考核1
  • 形态学考核1参考答案
  • 尿沉渣彩色图谱（电子书）
  • 检验形态学图谱（综合）
• 模块一 绪论
  • 临床检验基础绪论（微课）
  • 临床检验基础绪论（课件）
• 模块二 血液检验基本技术
• 模块三 白细胞检验
  • 白细胞检验（微课）
  • 白细胞检验（课件）
• 模块四 红细胞检验
  • 红细胞检验（微课）
  • 红细胞检验（课件）
  • 红细胞计数（微课）
  • 血红蛋白测定（微课）
  • 血细胞比容测定（微课）
  • 红细胞平均值（微课）
  • 网织红细胞计数（微课）
  • 网织红细胞（多图）
  • 红细胞沉降率测定（微课）
• 模块五 血小板检验
  • 血小板检验（微课）
  • 血小板检验（课件）
• 模块六 血细胞分析仪检验
  • 血细胞分析仪的临床应用（文献）
  • 血细胞分析仪计数血小板假性减少的解决方案（文献）
• 模块七 血栓与止血一般检验
  • 凝血与纤溶检验（课件）
• 模块八 血型与输血检验
  • 血型及相关检测技术（课件）
  • 临床输血检验（课件）
• 模块九 尿液一般性状检验
  • 尿液一般性状检验（微课）
  • 尿液一般性状检验（课件）
• 模块十 尿液化学成分检验
  • 尿液干化学检验（微课）
  • 尿液干化学检验（课件）

1.知识目标。

通过掌握运用物理学、化学、生物学、免疫学、计算机学及生物化学等方面的知识和检验技术对血液学的一般检验、尿液检验、粪便检验以及其他体液，如脑脊液、浆膜腔积液、精液、前列腺液、阴道分泌液和脱落细胞等项目进行检测分析，以获得疾病病原、病理变化和脏器功能状态等方面的临床信息。将这些信息结合临床资料进行综合分析，对疾病诊断、疗效观察、预后判断、治疗用药检测和健康状态评价提供实验室依据。

2.能力目标。

包含检验技术能力和检验项目的临床应用能力两大方面。随着科学技术的不断发展，医学检验学理论与技术也逐步得到深化，医学检验学由单一学科发展成拥有临床检验基础、临床血液学等众多亚学科的综合学科，临床检验基础所包含的技术发展也日新月异，从定性检验到定量检验、从手工操作到自动化分析、从有创检查到某些无创伤检查等等。在课程中，学生不仅在学会熟练掌握以自动化、信息化为特征的仪器检验方法，还要求熟练操作传统的手工“金标准”检验方法以作为仪器检验、校准和质量保证的重要组成部分。培养新时期的检验医学人才，除了具有深厚的专业理论知识支持，过硬的检验操作技能，还必须有良好的临床咨询和指导能力，实现检验与临床的有机结合。

3.素质目标。

教会学生认同医学检验专业，提高对学好自身专业的自信心。教会学生牢固树立医德信念，提高医疗服务质量。把全心全意为患者服务，增加自身的事业责任心等医德医风的培训和医学人文素养的提高贯穿着整个医学生教学的环节。在课程中传授他们与患者及其家属沟通技巧，使患者配合项目检测过程、肯定检验报告结果并理解临床含义。激发学生对生命的珍惜和热爱，对所学医学检验专业的挚爱，增强自身的医学使命感。

应具备化学、生物学、生物化学、生理学、病理学、免疫学、微生物学等基本知识。