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电工电子技术
主讲教师 李铮/黄山学院
学习人数 676
开课周期 2024年03月05日 ~ 2024年06月30日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 17 周
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电工电子技术课程主要面向非电类专业学生,希望通过学习使学生获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解和使用实际工作和生活中常见的电工、电子设备;了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况。从而培养学生数字化时代基本的素养;有助于学生更好地使用和维护在某些非电学科(如化学、生物学、机械工程等)中应用电子技术的仪器、设备和实验装置,支持专业学习;在多学科团队工作中能够更好地与电气工程师或电子技术人员沟通和协作,促进跨专业合作,激发创新思维。


课程概述

学生通过理论学习,可了解电工、电子技术的发展情况,获得一定的电工电子基础知识,对建立一个实际电系统所涉及的技术要点和技术难点有所理解和掌握,从而满足高新科技飞速发展社会的需要。

通过学习,使学生养成索取知识、处理事情和适应环境的良好习惯,建立一定的工程意识,进而强化学习自信心和培养自己的动手能力,初步掌握工程技术人员必须具备的基本技能,为学习后续课程和专业课打好基础,也为今后从事工程技术和科技工作打下一定的基础。


课程大纲
  • 绪论
  • 绪论-教案
  • 第一章
    • 1.1电路模型与组成
    • 1.2参考方向与欧姆定律
    • 1.3基尔霍夫定律
    • 1.4电阻的等效
    • 1.5电容的性质与等效
    • 1.6电感的性质与等效
    • 1.7电源的性质
    • 1.8电源的等效
    • 1.9支路电流法
    • 1.10结点电压法
    • 1.11叠加定理
    • 1.12替代定理
    • 1.13戴维宁定理
    • 1.14诺顿定理
    • 1.15受控电源的分析
    • 1.16电路仿真实验(一)基尔霍夫定律的验证
    • 1.17电路仿真实验(二)戴维宁定理
    • 1.18例题讲解(一)KCL、KVL习题
    • 1.19例题讲解(二)戴维宁定理习题
  • 第一章 教案
    • 电路的作用与组成部分
    • 电路模型
    • 电压和电流的参考方向
    • 欧姆定律
    • 电源有载工作、开路与短路
    • 基尔霍夫定律
    • 电路中电位的概念及计算
  • 第二章
    • 2.1动态电路及方程
    • 2.2电路暂念的初始值
    • 2.3一阶电路的零输入响应(1)—RC电路
    • 2.4一阶电路的零输入响应(2)—RL电路
    • 2.5一阶电路的零状态响应(1)—RC电路
    • 2.6一阶电路的零状态响应(2)—RL电路
    • 2.7一阶电路的全响应
    • 2.8一阶电路全响应的三要素分析法
    • 2.9二阶电路的暂态响应
    • 2.10一阶电路的阶跃响应
    • 2.11电路仿真实验-一阶电路全响应仿真实验
    • 2.12例题讲解-三要素法
  • 第二章 教案
    • 电阻串并联联接的等效变换
    • 电阻星形联结与三角形联结的等效变换
    • 电源的两种模型及其等效变换
    • 支路电流法
    • 结点电压法
    • 叠加原理
    • 戴维宁定理与诺顿定理
    • 受控源电路的分析
    • 非线性电阻电路的分析
  • 第三章
    • 3.1正弦交流电路的基本概念
    • 3.2正弦量的相量表示
    • 3.3单一参数交流电路-电阻和电感
    • 3.4单一参数交流电路-电容
    • 3.5RLC串联交流电路
    • 3.6功率因素提高
    • 3.7电路仿真实验-RLC串联正弦稳态电路的分析仿真
    • 3.12例题讲解 -相量式、向量图分析法
  • 第三章 教案
    • 电阻元件、电感元件与电容元件
    • 储能元件与换路定则
    • RC电路的暂态响应
    • 一阶线性电路暂态分析的三要素法
    • 微分电路和积分电路
    • RL电路的响应
  • 第四章
    • 4.1三相电压
    • 4.2负载星形联结
    • 4.3负载三角形连接
  • 第四章 教案
    • 正弦电压与电流
    • 正弦量的相量表示法
    • 单一参数的交流电路
    • R、L、C串联的交流电路
    • 阻抗的串联与并联
    • 复杂正弦交流电路的分析与计算
    • 交流电路的频率特性
    • 功率因数的提高
  • 第一次考试
  • 电工电子技术单元测试一(电工部分)
  • 电工电子技术单元测试二(电子部分)
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
4.8

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4.9

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