“数字电子技术”课程是电气、电子、通信类等专业的一门专业基础课,是电子技术基础的重要组成部分。学习该课程的目的,是让学生获得数字电路中的基本理论、基本知识和基本技能,为以后深入学习“微机原理及接口技术”、“单片机原理及应用”、“数字系统设计”、“集成电路应用”等课程打下扎实基础,进而使学生具有解决数字产品设计、运行、管理、维修等实际问题的初步能力。课程依据“应用能力培养为先、理论服务于实践”的原则,改进实践方法和手段以及考核体系;“基础理论学习-虚拟仿真练习-基础电路实践-工程案例设计-专业学科竞赛”教学模式,搭建课程学习公共平台,为学生自主学习提供优越条件。该课程适用人群为大学本科低年级学生以及从事电子类工作的普通大众。
“数字电子技术”是模拟电路到数字电路的一门入门课,旨在培养学生具备数字电路的基本理论知识,具有解决实际工程问题的综合能力,和一定的专业素养、创新精神。
课程与阳光电源股份有限公司开展深度合作,共建课程,通过“理论-实验-实践-竞赛”四个环节,构建“基础理论学习-虚拟仿真练习-基础电路实践-工程案例设计-专业学科竞赛”教学模式;分别从创新教学内容,改革教学方式,多元化考核手段,达到课程知识、能力、素质目标。
课程理论教学采用“慕课+翻转课堂”方式授课,即课前基于课程“慕课”平台自主学习课程授课内容,课程通过测试、讨论、仿真练习等方式翻转课堂,课后通过拓展练习等方式巩固知识学习。实践采用“仿真+实操+工程实践+竞赛”循序渐进方式,培养学生实践能力、创新能力等。
根据我校地方性、应用型办学定位,结合电子信息、自动化、通信工程等电类本科专业“精电路、强硬件、懂软件”的高素质应用型人才培养目标,本课程目标为:
1.知识目标
掌握数字电路基本理论与方法、常用逻辑器件原理与应用,能够运用数字电路知识分析、设计逻辑功能电路,完成方案设计、论证与实施。
2.能力目标
能够根据工程实际应用进行参数计算与器件选择,具备分析、设计、优化电路性能与功能的能力,以及初步具备解决复杂问题的综合能力与工程思维。
3.素质目标
培养学生自主学习、团队协作意识,具备一定专业素养、科学精神、创新精神、爱国主义情操和社会责任意识。
1.专业知识:大学物理、电路基础、模拟电路;
2.multisim14仿真软件的使用;
3.“安徽省网络课程学习中心”学习平台的操作方法。
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