本课程囊括了数字媒体基础知识与创新能力的基础应用和高级应用。主要讲述了数字媒体技术与艺术、创意与传统、数字媒体概念、多媒体技术、公共基础知识等内容。
《数字媒体创意》是一门数字媒体专业的通识课程,主要讲授数字媒体基本知识及数字媒体技术的使用。通过学习,掌握数字媒体的基本理论知识和基本操作技能,为培养数字媒体思维和后续课程的学习打下坚实的基础。本课程具有注重基本理论和基础知识、注重基本操作技能和实用能力等特点,可以培养学生的基本知识和数字媒体实际操作技能的基本素质,使学生理论联系实际。考虑到其他专业特点和后续课程学习的需要,有针对性的拓宽知识要求。
本校教研室较早开展了多媒体教学和数字媒体辅助教学的课件建设。同时优化教学目标,优化备课方式,认真做好教学方案设计,为学生的自主化学习提供指导进行具体的教学时,结合课程的特点,在把握该课程整体教学目标的基础上,紧贴教材内容,根据学生的实际学习水平,设置课堂教学目标,充分运用现代教育技术、互联网和多媒体教材来进行教学一体化设计,制定出综合利用各种媒体教材(如教学录像与操作视频、电子课件等)和合理安排各种教学环节(如课件教学、演示、录像教学、小组活动、上机测试等)的可行性教学方案,为学生的自主化学习提供指导。目前,建设了远程教学的网络课程,并通过集体备课的方式,录制授课视频,配合“课后习题”和“在线测试”等,使学生全面了解、重点掌握本学科的基本理论知识和相关软件的实际运用,为以后学习专业知识的学习与走向社会奠定基础。视频教学内容涵盖了信息技术与数字媒体、创新与传统、数字媒体系统的组成、多媒体技术、数字媒体技术、数字媒体概论、公共基础知识等内容。
设计素描、设计色彩、数字媒体艺术概论。
4.9 |
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数字媒体创意2023年发展势头仍然强劲。
皖江工学院
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