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中外建筑史
主讲教师 赵蕊/安徽科技学院
学习人数 541
开课周期 2023年02月02日 ~ 2023年04月02日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 9 周
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中外建筑史以民族和区域建筑特征为线索编制课程内容,介绍各式各样的中外古建筑类型,包括充满神秘色彩的坛庙建筑,庄重严谨的宫殿建筑,瑰丽高雅的园林建筑、朴素实用的民居建筑等等,呈现了一幅幅光亮鲜明、异彩纷呈的画面,其主要特点是重视学生“身临其境”,感受建筑发展的历史,以及不同风格历史建筑的主要特征,激发学生专业学习的兴趣与传统文化传承的使命感。


课程概述

中外建筑史课程是规划建筑学、风景园林等专业开设与建筑设计、中外城市建设与发展史、古建筑测绘、中外园林史、历史街区保护与更新等系列课程为体系的专业基础课程。

本课程包括中国建筑史、外国建筑史两个部分,综合考察和概述中建筑史的概貌各重要历史时期的建筑特点及优秀建筑实例,从而了解历史建筑的发展规律。

中国建筑史课程从中国古代社会的、经济的、历史的、文化的角度介绍中国古代建筑产生、发展及变化的根源,通过分析中国建筑史上的优秀实例,使学生不仅掌握中国传统建筑环境乃至城市的设计语言、规划手法,而且从中国古代建筑文化的深层内涵了解古代建筑设计思想、理论和方法。

外国建筑史介绍中国外的各国建筑发展史,主要介绍以欧洲为中心的西方古代、近现代建筑的形成和发展历史,包括背景概况、建筑技术、建筑类型、风格与流派、著名的建筑实例、建筑师、建筑著作等,使学生了解建筑成就的丰富性、认识建筑的发展规律,为以后的学习和设计活动开拓思维,积累设计的素材。


课程大纲
  • 第一章 导论-中外建筑艺术基本概况
    • 1.1 建筑的涵义及中西方建筑的差异
    • 1.2 中西方建筑的造型差异
    • 1.3 中西方建筑装饰的色彩
    • 1.4 中西方建筑美学价值上的差异
  • 第二章 中外城市规划及建设
    • 2.1 不同的规划理念和城市风貌(袁老师)
    • 2.1 不同的规划理念和城市风貌(赵老师)
    • 2.2 方正有序的中国古代城市规划(袁老师)
    • 2.2 方正有序的中国古代城市规划(赵老师)
    • 2.3 开放发展的西方城市景观(袁老师)
    • 2.3 开放发展的西方城市景观(赵老师)
  • 第三章 中外宫殿建筑
    • 3.1 中国宫殿建筑(一)
    • 3.2 中国宫殿建筑(二)
    • 3.3 西方的宫殿建筑
    • 3.4 中西方宫殿建筑异同
  • 第四章 中外宗教、礼制建筑
    • 4.1 佛教建筑(一)
    • 4.2 佛教建筑(二)
    • 4.3 佛教建筑和道教建筑
    • 4.4 坛庙建筑
    • 4.5 西方宗教建筑(一)
    • 4.6 中世纪教堂建筑
    • 4.7 哥特式教堂建筑
    • 4.8 文艺复兴时期的教堂建筑
  • 第五章 中外陵墓建筑
    • 5.1 先秦及秦汉时期陵墓建筑
    • 5.2 唐宋至明清时期陵墓建筑
    • 5.3 西方远古时期的陵墓
    • 5.4 古希腊、古罗马和伊斯兰陵墓建筑
  • 第六章 中外住宅与聚落建筑
    • 6.1 中国风格各异的民居
    • 6.2 中国民居的主要类型
    • 6.3 西方居民建筑的发展与演变(一)
    • 6.4 西方居民建筑的发展与演变(二)
  • 第七章 中外园林建筑
    • 7.1 中国园林的发展与成就
    • 7.2 明清私家园林
    • 7.3 西方园林的演变
    • 7.4 西方园林建筑
  • 第八章 中外近现代建筑发展
    • 8.1 新中国建筑的发展与趋势
    • 8.2 19世纪末20世纪初的建筑
    • 8.3 多元化的现代主义建筑
    • 8.4 有机建筑派和后现代主义建筑
授课目标

学生通过本课程的学习应获得以下几方面的知识和能力:

1、了解中外建筑产生与发展的基本过程和成就。

2、掌握中外建筑不同时期、不同地域建筑的风格特征,掌握研究建筑历史的方法。

3、理解中外建筑的演变规律、主要建筑思想和发展趋势。

课程目标对学生价值、知识、能力、素质要求如下:

课程目标1:使学生掌握中国传统文化,热爱中华优秀文明,树立正确世界观、人生观、价值观。

课程目标2:激发学生树立生态文明健康、绿色中国人文关怀的意识,使其树立正确的学习方向。

课程目标3提高学生了解中西方类型历史建筑的学习兴趣,具有可持续发展和文化传承理念、自主学习并不断提升的能力。


预备知识
配套教材
参考教材
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