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《素描表现》
主讲教师 刘淮兵/安徽艺术职业学院
学习人数 170
开课周期 2023年01月01日 ~ 2023年10月07日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 40 周
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《素描表现》是美术与设计类专业的一门重要的基础课程,旨在提升学生“理论+技能+原创”的综合能力。在教学中重构了课程内容,除了加强传统素描基本功的训练,更强调在此基础上的素描新表现形式的训练,探讨各种表现语言,对素描形式、构成、材料、风格、观念和个性进行深入学习和研究。注意培养学生的开放思维能力,将观察生活、艺术趣味与思考能力融在一起,以提高原创的能力。

 


课程概述

一、我为什么要学习这门课?

 

课程的学习目标

课程适合有一定的素描专业基础知识,想进一步学习提高专业能力的人群。旨在提高学生“理论+技能+原创”的综合能力,既为创意和创作打下基础,也为未来就业增加灵活性,学完本课程应具备以下目标。

(一)知识目标

1.掌握素描表现的概念、类型与风格;

2.了解素描表现方面的发展状况;

3.掌握工具材料及性质作用;

4.了解自我潜意识和风格倾向。

(二)能力目标

1.具备前期收集基础资料和分析能力;

2.具备较强的造型能力;

3.具备创新思维的理论知识和应用能力

4.具备独立进行原创的能力;

(三)素质目标

1.发现素描造型艺术魅力,提高审美能力;

2.能够思考艺术与生活,提升自己作品的表现主题和思想;

3.培养学生的社会责任心与创新精神。

二、这门课的主题是关于什么?

构建了由具象到表现“递进式”的课程内容,包括以下7个主题模块。

模块一:素描表现——绪论

模块二:素描表现——具象

模块三:素描表现——解构

模块四:素描表现——抽象

模块五:素描表现——创意

模块六:素描表现——创作

模块七:素描表现——意象

三、你将收获什么?

你将提升自主学习能力与创新意识。提高学习兴趣与获得丰富的专业知识,有意识安排自己的画面,尝试更多的表现语言,同时更多思考画内、画外的联系,为未来就业的实际应用能力打下坚实的基础。

 

1.以学生为中心安排课程学习内容。根据学情来设计理论与实践内容,解决学生学习的疑惑和全面提高自身艺术素养。

 

2.通过三结合教学法提升综合能力。通过“线上+线下、理论+实践、课内+课外”三结合教学法,提升学生的综合能力。

3.加强与于主干课有效对接。将形式创新、材质表达、创意、创作等知识融入课程,帮助学生巩固本专业课程的基础知识内容,明确未来的学习方向与目标,成为主干课程的基石。

 

四、课程的特色        

构建了由简单到复杂“递进式”的课程内容,强化了“理论指导艺术技能,艺术技能提升为原创能力,原创能力服务于作品”的教学理念

 

课程的亮点

1.教学过程和内容创新,修改了传统素描一味写生,融入多种现代观念,力求使内容更加丰富多样,结合互联网共享资源,使学生能更全面了解素描艺术。

2.教学方法创新,线下线上教学、师生互动为主要教学模式,以学生为主体进行引导,解决技能课教学问题。

3.加强学习效果,每一单元实训+学习反馈,进行个性化辅导,以实际作品评价学习效果。


课程大纲
  • 第1章 素描表现——绪论
    • 第1节 素描
      • Lesson-1 素描
    • 第2节 素描表现
      • Lesson-1 表现性素描
  • 第2章 素描表现——具象
    • 第1节 构图与形式
      • Lesson-1 构图与形式
      • Lesson-2 教学示范(《鸡冠花》
      • Lesson-3 (1)《鸡冠花》起稿
      • Lesson-4 (2)《鸡冠花》细节刻画1
      • Lesson-5 (3)《鸡冠花》细节刻画2
      • Lesson-6 (4)《鸡冠花》细节刻画3
      • Lesson-7 (5)《鸡冠花》最后调整1
      • Lesson-8 (6)《鸡冠花》最后调整2
      • Lesson-9 作业评析
    • 第2节 具象表现方法
      • Lesson-1 具象表现方法
      • Lesson-2 教学示范 1
      • Lesson-3 教学示范 2(《小女孩》
      • Lesson-4 (1)《小女孩》起稿
      • Lesson-5 (2)《小女孩》铺大关系
      • Lesson-6 (3)《小女孩》深入刻画背景
      • Lesson-7 (4)《小女孩》深入刻画脸和手
      • Lesson-8 (5)《小女孩》深入刻画头发
      • Lesson-9 (6)《小女孩》整体调整
  • 第3章 素描表现——解构
    • 第1节 解构
      • Lesson-1 分解重构
      • Lesson-2 教学示范《徽州遗梦》
      • Lesson-3 (1)《徽州遗梦》起稿1
      • Lesson-4 (2)《徽州遗梦》起稿2
      • Lesson-5 (3)《徽州遗梦》细节刻画1
      • Lesson-6 (4)《徽州遗梦》细节刻画2
      • Lesson-7 (5)《徽州遗梦》细节刻画3
      • Lesson-8 (6)《徽州遗梦》整体调整1
      • Lesson-9 (7)《徽州遗梦》整体调整2
      • Lesson-10 作业评析
  • 第4章 素描表现——抽象
    • 第1节 抽象主义和类型
      • Lesson-1 抽象主义和类型
    • 第2节 抽象意识
      • Lesson-1 抽象意识
      • Lesson-2 作业评析
  • 第5章 素描表现——创意
    • 第1节 想象力
      • Lesson-1 想象力
      • Lesson-2 教学示范《宁静的花园》
      • Lesson-3 (1)《宁静的花园》起稿
      • Lesson-4 (2)《宁静的花园》明暗对比1
      • Lesson-5 (3)《宁静的花园》明暗对比2
      • Lesson-6 (4)《宁静的花园》深入刻画1
      • Lesson-7 (5)《宁静的花园》深入刻画2
      • Lesson-8 (6)《宁静的花园》整体调整
      • Lesson-9 作业评析
    • 第2节 艺术效果
      • Lesson-1 艺术效果
      • Lesson-2 作业评析
  • 第6章 素描表现——创作
    • 第1节 创作的形式和功能
      • Lesson-1 创作的形式和功能
      • Lesson-2 教学示范《维变的时空》
      • Lesson-3 (1)《维变的时空》起稿1
      • Lesson-4 (2)《维变的时空》起稿2
      • Lesson-5 (3)《维变的时空》起稿3
      • Lesson-6 (4)《维变的时空》细节刻画1
      • Lesson-7 (5)《维变的时空》细节刻画2
      • Lesson-8 (6)《维变的时空》整体调整1
      • Lesson-9 (7)《维变的时空》整体调整2
      • Lesson-10 作业评析
    • 第2节 超现实主义
      • Lesson-1 超现实主义
    • 第3节 创作的理念
      • Lesson-1 创作的理念
      • Lesson-2 作业评析
      • Lesson-3 考试1:自由命题1草图1
      • Lesson-4 考试2:自由命题2作品图
      • Lesson-5 考试3:命题创作1作品图
      • Lesson-6 考试4:命题创作2作品图
  • 第7章 素描表现——意象
    • 第1节 素描的意象性表现 (选学)
      • Lesson-1 素描的意象性表现
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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