新闻播音与主持是主持与播音艺术专业学生的主干专业技能课。本课程主要新闻消息播音认知、新闻播音典型问题、新闻播音的样式、现场报道、口播出镜训练、新闻节目主持、新闻脱口秀等新形式训练，掌握新闻播音主持与音视频制作的技能，能够胜任传统媒体的新闻播音与主持工作，能够独立完成新媒体新闻节目播音主持与制作的能力。本课程是理实一体化课程，侧重进行实践训练。

• 课程概述
• 师兄师姐们的学习感受
  • 师哥师姐们寄语
• 一、第一次进入新闻播音节目的幕后
  • 新闻播音整体专业认知
• 二、做一个新闻播音员——你准备好了吗？
  • 新闻播音员的角色认知
• 三、从生活人到传媒人——话筒前状态需要调整
  • 播音状态调整
• 四、把稿子变成自己要说的话（上）
  • 备稿（一）
• 五、让我们来细分新闻播音的发声系统吧
  • 发声状态调整——气息
  • 发声状态调整——制声
  • 发声状态调整——造字
  • 发声状态调整——共鸣
  • 需要认真对待的环节——开声
• 六、把稿子变成自己要说的话（下）
  • 备稿（二）
• 七、解决新闻播音的具体问题
  • 新闻播音实务
• 八、学会不同的表达样式
  • 新闻播音的表达样式
• 九、电视新闻播音出镜要求
  • 电视新闻播音基础和口播出像
• 十、怎样为新闻画面配音
  • 新闻片配音
• 十一、民生新闻主持素质
  • 民生新闻播报
• 十二、新闻主持人的专业素质提升
  • 新闻主播的专业超越
• 十三、新闻主播的功底
  • 新闻主播的功底（上）
  • 新闻主播的功底（下）
• 十四、突发新闻访谈应该这样做
  • 新闻演播室访谈
• 十五、新闻主持人应成为口语创客
  • 新媒体中的新闻主持人
• 十六、在现场如何做口头报道新闻
  • 现场报道
• 十七、新闻主持人的文化
  • 新闻主持人的内涵提升
  • 新闻主持人的生存智慧
  • 新闻主持人的文化回归
• 十八、网络视听新闻来了，你想好应对方法吗？
  • 网络新闻主持
• 安徽大学艺术与传媒学院14级简答题：新闻播音员的角色认知？
• 安徽大学艺术与传媒学院14级新闻播音考试题（单选题）
• 安徽大学艺术与传媒学院14级论述题：话筒前转态调整包括哪些?
• 安徽大学艺术与传媒学院14级简答题：时政新闻和民生新闻播音的异同点？
• 安徽大学艺术与传媒学院14级论述题：根据新闻播音所需能力架构，谈谈自己的心得体会？
• 安徽广播影视职业技术学院15级考试题
• 安徽广播影视职业技术学院16级考试

知识：

使学生掌握以下知识：

¨新闻消息播音；

¨新闻评论播音 ；

¨新闻专题播音；

¨现场报道；

¨新闻故事讲述；

¨新闻评论节目主持；

¨新闻脱口秀；

¨新闻短视频制作；

能力与技能：

使学生具备以下能力与技能：

使学生掌握以下知识：

¨ 掌握新闻消息播报的能力；

¨ 掌握新闻评论播音的能力；

¨ 掌握新闻专题播音的能力；

¨ 掌握新闻现场报道的能力；

¨ 掌握新闻故事讲述的能力；

¨ 掌握新闻节目主持的能力；

¨ 掌握新闻脱口秀的能力。

¨ 掌握传统媒体与新媒体新闻节目制作的能力；

先修课程是《普通话语音》、《播音发声》、《即兴口语表达》。