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基础生物学
主讲教师 王军辉/合肥工业大学
学习人数 34
开课周期 2022年11月20日 ~ 2022年12月30日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 6 周
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本课程主要是系统介绍现代生命科学的发展简史、基本概念、原理、理论、研究方法及其重要的学科分支和前沿知识的专业基础课程;强调现代生命科学与其他学科的广泛交叉渗透、相互影响和取得的新进展,以及由此提出的新的问题;讨论现代生命科学的发展对人类科学结构和模式的深刻影响和提出的挑战,引起学生对生命科学的兴趣。

课程概述

本课程主要是系统介绍现代生命科学的发展简史、基本概念、原理、理论、研究方法及其重要的学科分支和前沿知识的专业基础课程;强调现代生命科学与其他学科的广泛交叉渗透、相互影响和取得的新进展,以及由此提出的新的问题。

课程大纲
  • 第一讲 绪论
    • 1.1 生命科学发展简史
    • 1.2 生命科学的分科及研究方法
    • 1.3 生命科学参考书目
    • 1.4 学习目的与方法
    • 1.5 生命是什么
    • (北美)生命科学发展史
    • 国内生命科学的研究现状及分布
    • 欧洲生命科学的研究与现状
    • 生命的本质
  • 第二讲 生命的化学基础
    • 2.1 生命元素
    • 2.2 构成生命的生物小分子
    • 2.3 构成生命的生物大分子
    • 2.4 水与生命
  • 第三讲 细胞
    • 3.1 细胞生物学的发展简史
    • 3.2 细胞与生命
    • 细胞科学发展简史
    • 细胞衰老和细胞凋亡
    • 植物细胞工程
  • 第四讲 代谢
    • 4.1 代谢简介
    • 4.2 糖类代谢
    • 4.3 脂质代谢
    • 4.4 代谢调节
    • 代谢基础
  • 第五讲 物质在生物体内的运输
    • 5.1 植物的运输系统组成及功能
    • 5.2 人和动物循环系统的组成及其功能
  • 第六讲 免疫
    • 6.1 免疫(1)
    • 6.2 免疫(2)
    • 免疫
  • 第七讲 神经系统
    • 7.1 神经元结构与功能
    • 7.2 神经系统的结构
    • 7.3 神经系统的功能
    • 7.4 人脑的结构与功能
    • 神经系统
  • 第八讲 生殖与发育
    • 8.1 生物的繁殖方式
    • 8.2 被子植物有性生殖与发育
    • 8.3 动物的有性生殖和发育
    • 8.4 发育机制
  • 第九讲 遗传和变异
    • 9.1 遗传变异(1)
    • 9.2 遗传变异(2)
    • 9.3 遗传物质DNA的确定及其意义
    • 表观遗传学
    • 遗传,生命延续的保证
    • 遗传与变异
  • 第10讲 生物界
    • 10.1 物种及物种的形成
    • 10.2 生物多样性及其保护
    • 10.3 多彩的植物世界
    • 10.4 植物的分类与进化史和植物激素
    • 10.5 动物类群
    • 10.6 动物的繁衍
    • 10.7 微生物的概念
    • 10.8 微生物的种类
    • 生物界的划分及生物多样性
    • 资源与生物多样性
    • 微生物
  • 第十一讲 生物进化
    • 11.1 生物进化理论发展简史
    • 11.2 生物进化的证据
    • 11.3 物种起源和进化趋势
    • 11.4 生物进化关系与分类
    • 生命的起源与进化
    • 人类的起源与进化
  • 第十二讲 生命的自然史
    • 12.1 生命起源
    • 12.2 生物进化的化石记录
    • 12.3 人类多地起源说
    • 12.4 人类单地起源说
    • 生态学 内容
  • 第十三讲 生物与环境
    • 13.1 生物与环境
    • 13.2 生态学 - 种群
    • 13.3 生态学 - 群落
    • 13.4 生态学 - 生态系统
  • 第14讲 生物标本制作
    • 14.1 标本的概念及其发展
    • 14.2 标本的分类及特点
    • 动物标本的分类
    • 动物标本的制作
    • 植物标本的分类制作与保存
  • 半期测验
  • 测试
  • 考试1
  • 考试2
  • 期末考试
    • 12年期末试卷
    • 13年
    • 14年
    • 15年
    • 16年
    • 19
    • 综合
授课目标
预备知识
配套教材
  • 陈阅增普通生物学
    第4版
    吴相钰,陈守良,葛...
    高等教育出版社
参考教材
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授课教师
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