习近平总书记在十九大报告中提出，“要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”。如何坚守中华文化立场？如何坚定文化自信？涉及的内容和方法都很多。在让中国文化面向世界，面向未来的同时，我们也要了解西方文化，了解西方文化的一个重要载体——西方文学。我们认为，了解中西方文学是增强文化自信的一个重要方面。教育部2000年颁布的高等学校英语专业《英语教学大纲》规定英美文学课程是英语专业知识课程中的必修课，要求高年级用一学年来完成。在2018年新颁布的“外国语言文学类教学质量国家标准”中“知识要求模块”、“能力要求模块”分别包括“外国文学知识”和“文学赏析能力”，无论是英语专业、翻译专业还是商务英语专业，其核心课程都包括英语文学导论或英语文学选读。该课程可以让学生读原著，悟道理，提高文学和文化素养，同时在研究西方文学与文化的过程中加强自身听、说、读、写、译能力，更重要的是通过感悟不同的人生经历，在不同理想信念、价值理念和道德观念的比较中，潜移默化地培育和践行社会主义核心价值观和自觉地加强思想道德建设。

课程独特之处在于按照四大类体裁归类并依据时期和流派顺序安排整体架构，帮助学习者厘清思路，总体与各部分注重文学史与文学作品赏析相结合，鉴赏部分通过语言学修辞、结构解析和文学意义阐释进行文本细读，帮助学生理解作品人物、情节、主题和艺术特色，同时关注文化背后的政治、历史和文化，并一定程度了解中国文学与英美文学之间的平行与影响关系。

“认识你自己！”这是写在太阳神阿波罗神庙上的一句名言，这一句名言体现了西方文学的本质特征，即把人作为衡量一切事物的标准，不断探寻人的生命意义与价值，英美文学自始至终都蕴涵着这一人性探索的基本核心。让我们一起加入《英美文学选读》课程吧，我们一起细读文本，去聆听一代又一代作家的灵魂拷问之声，问问我们自己应该成为什么样的人，应该怎么样去幸福地生活。在我们体悟不同人生的时候，在我们拷问不同价值观的时候，我们会反思，会由衷地感受到中国传统美德的伟大，感受到中国稳定、健康而快速的发展，感受到作为当代中国人是多么幸运！

• Unit 1 General Introduction
  • 1.1 An Overall Guide to Appreciating Literature
  • 1.2 Puritanism and Its Influence on American Literature
• Unit 2 A Guide to Appreciating English Poetry
  • 2.1 Basic Elements of English Poetry
  • 2.2 Classification and Figures of Speech of English Poetry
• Unit 3 Selected Readings of English Poetry
  • 3.1 William Shakespeare and Sonnet 18
  • 3.2 William Wordsworth and “I Wandered Lonely As a Cloud”
  • 3.3 Percy Bysshe Shelley and “Ode to the West Wind”
  • 3.4 William Butler Yeats and “Sailing to Byzantium”
  • 3.5 Aesthetics of Death in Edgar Allen Poe’s poems
  • 3.6 Walt Whitman and “O Captain! My Captain!”
  • 3.7 Emily Dickinson and “Because I Could Not Stop for Death”
  • 3.8 The Differences Between Robert Frost’s Poems and T.S. Eliot’s Poems
  • 3.9 Imagism and Ezra Pound
  • 3.10 American Poetry Since 1945
• Unit 1-Unit 3 测试题
• Unit 4 A Guide to Appreciating English Drama
  • 4.1 Main Elements and Categories of Drama
  • 4.2 The General Development Periods of American Drama
• Unit 5 Selected Readings of English Drama
  • 5.1 William Shakespeare and Hamlet
  • 5.2 George Bernard Shaw and Pygmalion
  • 5.3 Desire in Desire Under the Elms
  • 5.4 Arthur Miller and Death of a Salesman
• Unit 4-Unit 5测试题
• Unit 6 A Guide to Appreciating English Fiction
  • 6.1 Essence and Chief Elements of Fiction
  • 6.2 The Reasons for the Coming and the Characteristics of American Realism
  • 6.3 American Naturalism and Its Representatives
• Unit 7 Selected Readings of English Fiction
  • 7.1 Jonathan Swift and Gulliver’s Travels
  • 7.2 Charles Dickens and Oliver Twist
  • 7.3 Jane Austen and Pride and Prejudice
  • 7.4 Emily Bronte and Wuthering Heights
  • 7.5 Tomas Hardy and Tess of the D'Urbervilles
  • 7.6 David Herbert Lawrence and The Rocking-Horse Winner
  • 7.7Differences Between Writing Styles of Washington Irving and James Fenimore Cooper
  • 7.8 Hawthorne’s View on Sin and Evil in The Scarlet Letter
  • 7.9The Themes and Features of Regionalism in The Adventure of Huckleberry Finn
  • 7.10 Henry James’s Novels with International Theme
  • 7.11 The American Dream in The Great Gatsby
  • 7.12 William Faulkner and A Rose for Emily
  • 7.13 Tough Man in The Old Man and the Sea
  • 7.14 The Catcher in the Rye and Its Antihero
  • 7.15 The Pursuit of Identity in The Color Purple
  • 7.16 Cultural Clash in The Joy Luck Club
• Unit 6-Unit 7 测试题
• Unit 8 A Guide to Appreciating English Essay
  • 8.1 Main Types and Writing Techniques of English Essay
• Unit 9 Selected Readings of English Essay
  • 9.1 Francis Bacon and Of Studies
  • 9.2 Excerpts in The Autobiography
  • 9.3 Transcendentalism and Emerson
• Unit 8-Unit 9 测试题
• 综合测试一
• 综合测试二

本课程立足“人性共通、文学共享、文化自信”的建设目标，旨在通过英美文学文本细读、英美文学与文化交互解读，中西文学平行与影响比较，帮助学习者掌握英美文学的基本原理、主要特征、主要代表作家和代表作品，提高文学鉴赏能力、分析问题和解决问题能力，并在此基础上，了解英美文化，思索普世人文精神，提升文学与人文素养，在不同理想信念、价值理念和道德观念比较中，潜移默化地培育和践行社会主义核心价值观，成为具有国际化视野和文化自信的现代青年。

“英美文学选读”前修课程为《英语精读》、《英语泛读》、《英语国家社会与文化》、《中国文化（英）》、《英译汉》、《汉译英》等课程，这些课程对英美文学学习起着基础铺垫作用，使学生具备必要的语言、社会、历史、文化和译介等基本知识。