（1）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的主要任务是帮助学生系统学习并掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的内容，理解和掌握建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本方针和政策，正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，牢固树立实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之共同理想和信念，坚定走中国特色社会主义道路，为中国特色社会主义事业培养一批批合格的建设者和可靠接班人。

（2）本课程顺应着时代发展的要求，体现着马克思主义与时俱进的理论品格，把中国共产党将马克思主义基本原理中国化的两大理论成果――毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为一个系统来讲授，承担着思想政治理论与实践育人的功能，为培养技术技能人才提供思想保障。

（3）一.可以获得什么

1.了解中国化马克思主义理论的时代背景与基本概念；

2.理解中国化马克思主义理论的基本原理；

3.掌握中国化马克思主义理论精髓之事实求是、解放思想、与时俱进、求真务实的思维方法。

二、对自己有什么帮助

1.通过对本课程的学习，提高学生的思想政治理论水平和社会实践能力；

2.通过对本课程的学习，扩展学生的知识面和视野，提高学生的思想政治素质和文化素质；

3.通过对本课程的学习，培养学生学习中国化马克思主义的兴趣，使其人文素质可持续发展，使学生成为社会主义现代化建设所需要的建设者和接班人。

（4）1.培养学生对中国化马克思主义理论的认识能力。基本层面的目标是：能够较为完整地认识中国化马克思主义理论的基本概念、基本原理。提高层面的目标是：能够结合时代背景科学认识和深刻把握中国化马克思主义理论的基本概念、基本原理；

2.培养学生对中国化马克思主义理论的分析能力。基本层面的目标是：能够对中国化马克思主义理论的相关论述有正确与错误的辨别和判断能力。提高层面的目标是：能够在对中国化马克思主义理论的相关论述有正确与错误的辨别和判断能力的基础上进行理论分析和逻辑演绎；

3.培养学生对中国化马克思主义理论的综合能力。基本层面的目标是：能够学会从多角度多层面把握中国化马克思主义理论的精髓。提高层面的目标是：能够独立地从所学知识中对中国化马克思主义理论的精髓进行多角度多层面的把握；

4.培养学生对中国化马克思主义理论的实践应用能力。基本层面的目标是：能够运用中国化马克思主义理论的基本原理和基本观点理解和分析实际问题。提高层面的目标是：能够运用中国化马克思主义理论的基本原理和基本观点分析和解决实际问题。

• 导论
  • 马克思主义中国化及其理论成果
• 第一章
  • 1.1毛泽东思想的形成和发展
  • 1.2毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
  • 1.3毛泽东思想的历史地位
• 第二章
  • 2.1新民主主义革命理论形成的依据
  • 2.2新民主主义革命的总路线和基本纲领
  • 2.3新民主主义革命的道路和基本经验
• 第三章
  • 3.1社会主义改造道路的历史经验
• 第四章
  • 4.1初步探索的重要理论成果
• 第五章
  • 5.1邓小平理论的基本问题和主要内容
• 第六章
  • 6.1“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
• 第七章
  • 7.1科学发展观的形成
  • 7.2科学发展观的科学内涵和主要内容
  • 7.3科学发展观的历史地位
• 第八章
  • 8.1习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条
  • 8.2习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
  • 8.3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
• 第九章
  • 9.1坚持和发展中国特色社会主义的总任务
• 第十章
  • 10.1 实现经济高质量发展
  • 10.2发展社会主义民主政治
  • 10.3建设社会主义文化强国
  • 10.4加强以民生为重点的社会建设和建设美丽中国
• 第十一章
  • 11.1全面建设社会主义现代化国家
  • 11.2全面深化改革
  • 11.3全面依法治国
  • 11.4全面从严治党
• 第十二章
  • 12.1坚持总体国家安全观
• 第十三章
  • 13.1坚持走和平发展道路
• 第十四章
  • 14.1实现中华民族伟大复兴关键在党