《现代教育技术》是为培养学生现代教育技术基本理论知识和应用能力而设置的。课程是以教育技术的基本理论，信息技术的应用技巧，信息技术与课程的整合为主要教学内容，采用多种模式和手段，理论和实践为一体的教学体系。

• 第1章 现代教育技术概述
  • 第1节 信息时代的人才培养1
  • 第2节 信息时代的人才培养2
  • 第3节 现代教育技术的相关概念1
  • 第4节 现代教育技术的相关概念2
  • 第5节 教育技术的发展与趋势
  • 第6节 教育技术与教育改革
• 第2章 现代教育技术的理论基础
  • 第1节 现代教育技术的理论基础-学习理论专题1
  • 第2节 现代教育技术的理论基础-学习理论专题2
  • 第3节 现代教育技术理论基础-教学理论专题1
  • 第4节 现代教育技术理论基础-教学理论专题2
  • 第5节 现代教育技术理论基础-教育传播理论
  • 第6节 现代教育技术理论基础-系统科学理论
• 第3章 数字化教学环境
  • 第1节 教学媒体概述
  • 第2节 新型教学媒体
  • 第3节 信息化教学环境
• 第4章 数字化教学资源的开发
  • 第1节 信息化教学资源概述
  • 第2节 信息化教学资源检索
  • 第3节 信息化教学资源处理
  • 第4节 课件制作概述
  • 第5节 多媒体课件的开发流程
  • 第6节 多媒体课件的评价
• 第5章 信息化教学设计
  • 第1节 信息化教学设计概念
  • 第2节 信息化教学设计
  • 第3节 信息化教学设计几种方式
  • 第4节 教学目标的阐明
  • 第5节 教学策略的选择
  • 第6节 教学评价
• 第6章 新型数字化教学模式
  • 第1节 新型数字化教学模式
  • 第2节 微课
  • 第3节 翻转课堂
  • 第4节 慕课
  • 第5节 微格教学训练
• 第7章 课堂教学技能
  • 第1节 课堂教学技能1
  • 第2节 课堂教学技能2
  • 第3节 课堂教学技能3
• 第8章 信息技术与课程整合
  • 第1节 信息技术与课程整合的含义
  • 第2节 信息技术与课程整合的意义
  • 第3节 信息技术与课程整合的基本途径
  • 第4节 信息技术与课程整合案例分析1
  • 第5节 信息技术与课程整合案例分析2
• 第9章 参考资料
  • 第1节 现代教育技术课程思政教学大纲
  • 第2节 本科教育技术课程思政教案
  • 第3节 参考视频1
  • 第4节 参考视频2

《现代教育技术》核心目标是通过本门课的学习培养学生具备良好的教育技术意识和态度，能运用教育技术的相关理论指导教与学的实践，掌握教学设计的方法并进行教学过程的设计、实施和评价，熟悉各种常用教学设施的操作、数字化教学资源的开发和利用，从而能够运用教育技术优化教与学的过程，促进教育改革,使教学达到最优化。