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大学生职业发展与就业指导
主讲教师 裴立志/铜陵职业技术学院
学习人数 37
开课周期 2022年02月14日 ~ 2022年09月01日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 29 周
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根据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知(教高厅[2007]7号)文件,要求普通高校开设职业发展与就业指导课程。《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发[2011]16号)又再次指出各高校要全面开展职业发展指导和就业创业教育,将就业指导课程纳入教学计划,建立贯穿于整个大学教育期间的职业发展和就业、创业指导课程体系,帮助大学生树立正确的成才和就业观念。

《大学生职业发展与就业指导》课程为各专业实现其人才培养目标,达到未来工作岗位素质要求起支撑作用,在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。课程的教学内容涵盖了学生从入学到实习再到就业的全过程,将学生的职业发展与就业指导有机地结合起来,既有知识的传授,又有技能的培养,还有态度和观念的转变,用就业指导促进学业指导,用就业指导推动学生职业能力的培养和职业素质的养成,对全面提高学生的综合职业能力,提高就业质量,具有直接地、强有力地促进作用。课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。课程“针对和解决大学生的现实困惑”,在实践中引领学生理性思维,提升内在素养和品质,自主习得多方面的能力,做好向“职业人”转换的各种准备,由此,成为大学生素质教育类核心课程之一,构成学校人才培养的重要组成部分。

通过课程教学,大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。

态度层面:通过本课程的教学,大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

知识层面:通过本课程的教学,大学生应当基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。

技能层面:通过本课程的教学,大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。


课程概述

通过课程教学,大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。


态度层面:通过本课程的教学,大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。


知识层面:通过本课程的教学,大学生应当基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。


技能层面:通过本课程的教学,大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。


课程大纲
  • 视频:影响职业生涯的因素
  • 视频:兴趣 性格 能力与职业
  • 视频:职业生涯规划与实践
  • 视频:求职的两个关键 个人简历与面试
  • 视频: 创业团队的组建和管理
  • 课程课件
    • 第1课 职业及职业生涯发展
    • 第2课 影响职业生涯的因素
    • 第3课 兴趣、性格、能力与职业
    • 第4课 职业生涯规划与实践
    • 第5课 培养职业能力,夯实就业“硬基础”
    • 第6课 拓展综合素质,提升就业“软实力”
    • 第7课 了解就业政策,分析就业信息
    • 第8课 简历制作与面试技巧
    • 第9课 就业求职心理及调适
    • 第10课 劳动法规与合法权益
    • 第11课 迈好职场生涯第一步
    • 第12课 争取做成功的职业人
    • 第13创新与创业概述
    • 第14课 创业意识的培养与创业者的基本素质
    • 第14课 创业意识的培养与创业者的基本素质(2)
    • 第15课 大学生创业之路
    • 第15课 大学生创业之路2
    • 第16课 新企业的开办与管理
  • 教学大纲
    • 教学大纲
  • 参考资料
    • 参考资料
  • 课程拓展资料
    • 1课程拓展资源一:成功就业案例
    • 2课程拓展资源二:铜陵职业技术学院可利用学业资源
    • 3课程拓展资源三:安徽省高校毕业生就业创业常用网站(11.13)
    • 4课程拓展资源四:简历
    • 5课程拓展资源五:职业规划
    • 6课程拓展资源六:面试
    • 7课程拓展资源七:创业的建议
  • 学习资源案例
    • 常用资源链接网站
    • 案例:“土豆”张文成创业故事及风险分析 (3)
    • 案例:扎根基层,返乡创业,为梦想追逐的好男儿胡旭
    • 案例:做新时代的弄潮儿——汤乐乐
    • 范例1:厨师职业生涯规划书
    • 商业计划书范本:互联网美学服务--鲁班艺术.商业计划书
  • 课外资源:大学生就业政策解读
    • 安徽省教育厅、人社厅高校毕业生政策文件选编(11.10)(1)
    • 大学生就业创业政策(吕泉)
    • 吴传华:职业指导-求职就业权益保护202011
  • 课后练习、作业
    • 课后练习、作业
  • 试卷
    • 试卷(开卷)
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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