本课程是高职学校工科专业学生必修的一门专业基础课。课程包括机械制图和计算机绘图两部分。机械制图部分主要讲授机件的各种表达方法及其应用,零件图的绘制和阅读方法,标准件和常用件的用途、画法和尺寸标注,装配图的绘制和阅读方法等。CAD绘图部分主要讲授CAD软件的应用,包括图形绘制和编辑命令的使用,文本和尺寸的标注方法,零件图和装配图的绘制方法。
工程图样被称为“工程界的语言”,它是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件。本课程通过学习绘制和阅读工程图样的原理和方法,培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力;是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。也为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定必要的基础。
本课程的任务是使学生能正确的使用绘图工具和仪器,掌握用仪器和徒手绘图的技能。学会查阅零件手册和国家标准。能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图。绘图做到投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁,符合机械制图国家标准,并掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法,能熟练绘制机械图样。
机械制图与CAD是实践性很强的课程,在学习中注意及时、独立完成徒手、尺规绘图和计算机绘图练习,以达到巩固所学内容之目的。
本着为党育人、为国育才的初心使命,全面落实立德树人的根本任务。课程以专业技能培养为主线,以综合素质提升为核心,以项目教学为主要模式,提高学生就业能力和职业素养。
加强与行业企业合作,基于工作过程开发与设计课程,充分体现职业性、实践性和开放性的要求,按照职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,选取教学内容。
课程重点培养学生绘制和阅读工程图样的能力,以及严格贯彻和落实国家相关制图标准的职业习惯。通过学习绘制和阅读工程图样的原理和方法,培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力。
(1)知识目标
理解基本视图、剖视图、断面图的定义及其画法标注和适用范围。
了解零件图和装配图作用和内容。
明确装配图的组成和表达重点。
熟悉零件图视图选择的原则和方法。
理解零件图上尺寸、尺寸公差、形位公差和表面粗糙度等注法及意义。
明确装配图的画法规定,熟悉装配体的测绘方法和步骤。
(2)技能目标
能识读图样中所表达机件的形状结构,具有应用图样综合表达机件的能力。
能阅读中等复杂程度的零件图和装配图。
能合理选择主视图并确定表达方案。
能正确、完整、清晰并较合理地标注零件图尺寸。
能正确地标注和识读零件图上的尺寸公差、形位公差和表面粗糙度。
能绘制齿轮泵整套图纸。
(3)素养目标
具备一丝不苟、严谨细致的工匠精神。
养成文化自信的爱国情怀。
培养相互协作的团队精神。
养成崇尚科学的态度和立身报国的情怀。
养成劳动光荣的崇高精神。
培养使用信息化工具的意识。
(4)“元学习”目标
培养学习兴趣。
改善学习意志品质和非认知心理品质。
训练注意力和意志力。
学会评价与监控自身学习过程。
创设与优化学习策略。
调整与优化学习心理。
注:元学习(Meta Learning)又叫做“学会学习”(Learning to learn),指“学会如何学习”,即利用以往的知识经验来指导新任务的学习,具有学会学习的能力。
(1)机械制图国家标准(含2009年颁布的19项新标准和最新版)
(2)绘图工具和绘图仪器
(3)几何作图知识
(4)平面图形的尺寸分析和画法
(5)绘图的基本方法
5.0 |
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