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地理课程与教学论
主讲教师 刘学梅/安徽师范大学
学习人数 1099
开课周期 2021年11月08日 ~ 2022年03月10日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 18 周
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2013年,课程团队编写的《地理教学论》获批省级规划教材。2018年被评为省级MOOC示范课程,2019年被评为首批校级课程思政示范课程,2020年被评为省级教学示范课程。

课程概述

地理课程与教学论是高等师范院校地理科学专业的一门核心课程,主要培养学生先进的教育理念,帮助学生认识地理学习的规律,掌握地理教学的规律与方法,熟悉地理教师专业发展的途径等。课程的主要内容包括地理学习的规律、地理课程改革的知识、地理教学方法、地理教学技能、地理教学评价、地理教师专业发展等。



课程大纲
  • 第1章 地理学习理论
    • 1.1 地理学习差异
    • 1.2 学生学习地理特点分析
    • 1.3 地理活动心理分析
  • 第2章 地理课程理论
    • 2.1 地理课程概论
    • 2.2 中外地理课程的发展
    • 2.3 我国内地的地理课程改革
  • 第3章 地理教学方法
    • 3.1 以语言传递为主的地理教学方法
    • 3.2 以直接感知为主的教学方法
    • 3.3 以象征符号为主的地理教学方法
    • 3.4 注重学生实践的地理教学方法
    • 3.5 注重学生探究学习的地理教学方法
    • 3.6 注重学生合作交流的地理教学方法
  • 第4章 地理教学技能
    • 4.1 地理课堂教学语言技能
    • 4.2 地理导入与提问技能
    • 4.3 地理讲解与承转技能
    • 4.4 地理反馈与结课技能
    • 4.5 “三板”教学技能
  • 考试1
  • 考试2
授课目标

1.知识目标

明确地理课程与教学论的研究对象与学科性质;理解地理学习、地理课程、地理教学、地理教师专业发展等基本理论。
         2.能力目标

建立课程思维与研究思维;养成教学反思习惯,提高地理教学实践能力与自我发展能力。

3.价值目标

体悟地理课程的育人价值;提升教师职业归属感和自豪感,厚植教育情怀,乐于做学生全面发展的引路人。


预备知识

地理科学基本理论知识、教育学基本理论知识、心理学基本理论知识

配套教材
参考教材
5.0

2 条评价

本次开课 查看全部
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1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
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授课教师
安徽师范大学
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