《平法识图与钢筋算量》是工程造价和建设工程管理专业的一门专业核心课程。建筑类专业主要的就业岗位之一为造价员，对结构施工图的识读有着非常高的要求。平法结构施工图的识读贯穿于建筑工程土建施工的全过程，掌握混凝土结构平法施工图识读是工程造价专业从事职业工作必备的基本素质和能力。在识读施工图的基础上进行钢筋算量是工程造价人员必备的专业能力。
《平法识图与钢筋算量》课程具有实践性强、专业性强等特点，对学生的前修课程《建筑施工技术》、《建筑力学与结构》、《建筑识图与房屋构造》、《建筑材料》、《建筑工程计量与计价》等基础课程要求较高，对后续课程《工程招投标与合同管理》、《工程造价电算化》影响较大，因此对培养学生的专业能力、学习能力、动手能力、分析能力、合作能力、沟通能力等素质都有良好的促进作用。本课程的教学要求是使学生掌握平法图集的识读要领并在此基础上进行相关构件的手工算量。
本课程建设的相关工作任务是以建筑施工企业工作岗位作为课程主线，将本课程分解为梁、板、柱、剪力墙、基础、楼梯等几个逐步递进的任务，有利于学生循序渐进地从整体上认识和掌握识图和算量的过程。课程内容与要求中对梁、板、柱、剪力墙、基础、楼梯等都作了较详细规定，并在教学设计中安排了多次实训任务。同时按照岗位工作任务的操作要求，倡导学生在“做中学”，“学中做”，以培养学生胜任建筑施工与管理岗位的识图和钢筋算量能力，适应学生职业生涯发展的需要。
为深入贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和党的二十大精神，《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》指出全面提高建筑业信息化水平，着力增强BIM、大数据、智能化等信息技术集成应用能力，建筑业信息化、网络化、智能化的人才需求更为紧迫，以及为深入贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和党的二十大精神，《平法识图与钢筋算量》课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。在教学中注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
1、知识目标
（1）理解钢筋及平法的基本知识；
（2）掌握独立基础构件的识图、熟悉其钢筋构造和钢筋工程量的计算；
（3）掌握条形基础构件的识图、熟悉其钢筋构造和钢筋工程量的计算；
（4）掌握柱构件的识图、熟悉其钢筋构造和钢筋工程量的计算；
（5）掌握梁构件的识图、熟悉其钢筋构造和钢筋工程量的计算；
（6）掌握板构件的识图、熟悉其钢筋构造和钢筋工程量的计算；
（7）掌握板剪力墙构件的识图；
2、能力目标
（1）会阅读设计说明和技术要求；
（2）会熟练用平法施工图制图规则识读独立基础构件，能精确计算出独立基础构件的钢筋工程量；
(8)能进行钢筋混凝土楼梯平法施工图的识读及钢筋算量。
《平法识图与钢筋算量》旨在培养建筑行业的施工员、造价员、监理员岗位任职。本门课程任务是让学生了解平法施工图制图规则，熟悉各种结构构件的配筋构造以及构件内部结构，并掌握建筑工程结构构件配筋工程量计算方法，能够独立完成结构构件的钢筋算量工作，培养学生的图集查找能力、图纸识读能力、钢筋手工计算能力，形成对图纸的空间想象素养、吃苦耐劳精神、精益求精的工匠精神严谨的手工计算素质，提前适应设计、施工和监理部门普遍应用平法的环境。
《建筑识图与房屋构造》、《建筑材料》、《建筑工程计量与计价》、《建筑力学与结构》、《钢筋混凝土结构》等课程中的知识点。
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