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儿科学
主讲教师 陈信/蚌埠医科大学
学习人数 527
开课周期 2021年09月23日 ~ 2022年02月28日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 23 周
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蚌埠医学院附属医院儿科创建于1952年,其前身是原水利部治淮委员会直属医院儿科。1958年蚌埠医学院成立,儿科和内科同一病区,统称内儿科。1961年儿科独立建科,并成立《儿科学》教研室,承担医学院《儿科学》的教学任务。2003年获批临床医学儿科学硕士点,开始承担蚌埠医学院《儿科学》专业硕士研究生的培养任务。

经过多年的努力,我院《儿科学》在基础建设、临床诊治和科学研究方面都取得了长足进展,逐步形成了学术领先、疗效显著、管理科学、人才优秀的发展目标,并奠定了在省内临床、教学和科研发展的领先优势,先后成就了一批儿科界精英及学科带头人,如华中科技大学的常立文教授、中国科学技术大学附属第一医院的潘家华教授及蚌埠医学第一附属医院的陈兰举和徐家丽教授等。目前,教研室有教师35人,其中主任医师8人,副主任医师4人,主治医师8人,博士学位2人,硕士学位14人,硕士研究生导师7人,并已培养研究生85名。近年来,《儿科学》被评为院级优秀课程,儿科学教研室有多名教师被先后评为“优秀教师”,承担省部级以上科研项目10余项,在国内外重要期刊发表教研、学术论文100余篇,获省级教研、科技成果奖数项。

为适应21世纪科学技术、经济建设和社会发展的趋势,满足社会发展和儿科专业发展的需要,根据人才培养目标和人才培养模式的要求,整合优化课程体系,积极探索教研教改,我们逐步形成了儿科的教学特色和从医理念:以现代教学理论为指导,现代教育科学技术为手段,以理论联系实际讲授为特色,培养新世纪现代儿科实用型人才为目标。我们以第9版《儿科学》教材为基础,在常态化抗击“新型冠状病毒肺炎”的背景下录制《儿科学》慕课,希望为社会在医学生培养等方面做出应有的贡献。

由于我们水平有限,本《儿科学》慕课难免存在缺点和不当之处,请大家不吝批评指正。


课程概述

儿科学是临床医学的必修课,它是临床医学范畴中的二级学科,其研究对象是自胎儿至青春期的儿童。我们医学生学习这门课,将来可能担起“保障儿童健康,提高生命质量”的重任。

课程大纲
  • 第一章 绪论
    • 1.1 绪论
  • 第二章 生长发育
    • 2.1 生长发育1
    • 2.2 生长发育2
  • 第三章 儿童保健
    • 3.1 儿童保健
  • 第四章 儿科疾病诊治原则
    • 4.3 儿科疾病诊治原则1
    • 4.3PPT
    • 4.4儿科疾病诊治原则2
    • 4.4PPT
  • 第五章 营养和营养障碍性疾病
    • 5.1 营养基础
    • 5.7 蛋白质-能量营养不良
    • 5.9 营养性VitD缺乏性佝偻病
    • 5.10营养性VitD缺乏性手足搐搦症
  • 第六章 新生儿与新生儿疾病
    • 6.1 新生儿概述
    • 6.2.1 新生儿黄疸与新生儿溶血病
    • 6.2.2 新生儿黄疸与新生儿溶血病
    • 6.4 新生儿窒息
    • 6.5.1 新生儿缺氧缺血性脑病1
    • 6.5.2 新生儿缺氧缺血性脑病2
    • 6.5.3 新生儿缺血缺氧性脑病3
    • 6.5.4 新生儿缺氧缺血性脑病4
    • 6.8 新生儿呼吸窘迫综合征
    • 6.11 新生儿败血症
  • 第七章 免疫性疾病
    • 7.2 免疫缺陷病
    • 7.6 幼年特发性关节炎
    • 7.7 过敏性紫癜
    • 7.8 川崎病
  • 第八章 感染性疾病
    • 8.1.1 麻疹
    • 8.1.2 麻疹
    • 8.2手足口病
    • 8.3.1 结核病1
    • 8.3.2 结核病2
  • 第九章 消化系统疾病
    • 9.9.1 腹泻病1
    • 9.9.2 腹泻病2
  • 第十章 呼吸系统疾病
    • 10.1.1 肺炎1
    • 10.1.2 肺炎2
    • 10.3 毛细支气管炎
  • 第十一章 心血管系统疾病
    • 11.1 心血管系统疾病
    • 11.2 心血管系统疾病
  • 第十二章 泌尿系统疾病
    • 12.3.1 急性肾炎-1
    • 12.3.2 急性肾炎-2
    • 12.4.1 肾病综合征
    • 12.4.2 肾病综合征
    • 12.5 泌尿道感染
  • 第十三章 造血系统疾病
    • 13.3 营养性贫血
    • 13.4 营养性贫血
  • 第十四章 神经肌肉系统疾病
    • 14.3 惊厥
    • 14.4急性细菌性脑膜炎
  • 第十五章 内分泌疾病
    • 15.2 生长激素缺乏症
    • 15.3PPT
    • 15.5 先天性甲状腺功能减退症
    • 15.5PPT
  • 第十六章 遗传性疾病
    • 16.1 遗传性疾病
  • 第十七章 儿童急救
    • 17.1 儿童急救1
    • 17.2 儿童急救2
  • 考试一
  • 考试二
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 是否需要完成课程所有的作业?
如果你想要获得课程证书,你需要按照课程老师制定的课程大纲和考核标准完成相关作业;如果仅是为了扩充知识并不需要申请证书,可以根据自己的时间与需求自由安排学习计划。
3 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
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课程团队会在‘考核标准’中公布获得证书的条件。课程公布考核标准并更新完毕后,你的最终总成绩达到条件即可获得证书。
5 课程结束后,还能继续学习课程内容吗?
这将根据课程团队的设置的课程结课设置而定,有的课程将在课程结束后关闭,有的课程允许已选课的用户查看课程内容及历史记录,也有课程可能会对未选课用户开放课程内容。对于结课后仍然开放的课程,在“我的课程”列表里,可以查看课程内容及学习记录。
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