诊断学是研究如何运用诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维对患者提出诊断的一门学科，是连接基础医学与临床医学的桥梁，是学习掌握临床各学科的基础，也是打开临床医疗工作大门的一把钥匙，是培养合格医学生的必修课。

• 第一章 绪论
  • 第一讲 绪论
• 第二章 常见症状学
  • 第一讲 发热
  • 第二讲 咳嗽与咳痰
  • 第三讲 咯血
  • 第四讲 胸痛
  • 第五讲 呼吸困难
  • 第六讲 发绀和心悸
  • 第七讲 水肿
  • 第八讲 恶心与呕吐1
  • 第九讲 恶心与呕吐2
  • 第十讲 呕血
  • 第十一讲 便血
  • 第十二讲 腹痛
  • 第十三讲 腹泻
  • 第十四讲 黄疸
  • 第十五讲 腰背痛
  • 第十六讲 关节痛
  • 第十七讲 血尿
  • 第十八讲 尿频、尿急与尿痛
  • 第十九讲 少尿、无尿与多尿
  • 第二十讲 肥胖与消瘦1
  • 第二十一讲 肥胖与消瘦2
  • 第二十二讲 头痛
  • 第二十三讲 晕厥
• 第三章 体格检查
  • 第一讲 一般检查
  • 第二讲 头颈部检查
  • 第三讲 胸肺部检查1
  • 第四讲 胸肺部检查2
  • 第五讲 心脏检查
  • 第六讲 腹部检查
  • 第七讲 脊柱系统检查1
  • 第八讲 脊柱系统检查2
  • 第九讲 神经系统检查
• 第四章 检验诊断学
  • 第一讲 血常规
  • 第二讲 溶血性贫血
  • 第三讲 骨髓细胞学
  • 第四讲 出血、血栓、止血检测1
  • 第五讲 出血、血栓、止血检测2
  • 第六讲 出血、血栓、止血检测3
  • 第七讲 尿液检测及粪便检测
  • 第八讲 脑脊液、浆膜腔积液检测
  • 第九讲 生化常规
  • 第十讲 甲状腺激素检测
  • 第十一讲 血糖及其代谢产物检测1
  • 第十二讲 血糖及其代谢产物检测2
• 考试卷一
• 考试卷二

(1)    按MOOC课程要求建成交互式在线课程；

(2)    通过技术手段促进对视频资源、文字资料、实践基地等各种资源的使用；

(3)    促进教师教育观念的转变，积极探索教学方法手段改革；

(4)    建设应用型本科高校学生学习平台，将学生的优秀课程论文、科研活动与成果通过此平台交流，探索学生的实践能力与创新能力新途经。