通过本课程教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，确立对新时期创新型经济的整体认知和对创业型人才及创业型思维的价值认同。激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

• 模块一 创业基础知识
  • 任务一 创业与创业精神
    • 1.1.1 认知创新
    • 1.1.2 创业的内涵
    • 1.1.3 创业精神
  • 任务二 创业者的素养与动机
    • 1.2.1 创业者的内涵
    • 1.2.2 创业者的素质与能力
    • 1.2.3 创业动机的内涵
  • 任务三 创业团队
    • 1.3.1 创业团队的内涵
    • 1.3.2 创业团队的优劣势分析
    • 1.3.3 组建创业团队的策略及后续影响
    • 1.3.4 创业团队的管理
  • 任务四 创业机会
    • 1.4.1 创业机会的内涵
    • 1.4.2 创业机会的识别
    • 示范教学：创业机会的类型
    • 1.4.3 电商创业机会
    • 1.4.4 防范创业的风险
  • 任务五 创业资源
    • 1.5.1 整合创业资源
    • 1.5.2 筹措创业资金
  • 任务六 市场营销策略
    • 1.6 市场营销策略
  • 任务七 新企业的创办与管理
    • 1.7.1（上） 创办新企业(上)
    • 1.7.1（下） 创办新企业(下)
    • 创办新企业(下) 选址实训
    • 1.7.2 企业运营管理
    • 1.7.3 企业成长及管理策略
    • 1.7.4 新企业风险的防范
  • 任务八 了解大学生创业政策
    • 1.8 了解大学生创业政策
• 考试一
• 模块二 创业思维拓展
  • 任务一 设计思维
    • 2.1.1 设计思维概述
    • 2.1.2 设计思维之问题探索（洞察用户痛点）
    • 2.1.3 设计思维之创意方案（满足他人需求）
    • 2.1.4 设计思维之用户测试（快速迭代想法）
  • 任务二 创业思维与管理思维
    • 2.2 创业思维与管理思维
  • 任务三 效果推理五大原则
    • 2.3 效果推理之柠檬原则（意外）
    • 示范教学：效果推理之柠檬原则
• 考试二
• 模块三 创业实践 操作
  • 任务一 商业模式
    • 3.1.1 商业模式
    • 3.1.2 商业模式画布
  • 任务二 商业呈现
    • 3.2 商业呈现
  • 任务三 创业计划书
    • 3.3 创业计划书
  • 任务四 创业大赛
    • 3.4.1 全国大学生电子商务“三创赛”
    • 3.4.2 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛
  • 任务五 项目路演
    • 3.5 项目路演
    • 项目路演教学视频
  • 任务六 学会学习
    • 3.6 学会学习
  • 任务七 用创业思维规划人生
    • 3.7 用创业思维规划人生
• 考试三

通过“创业基础”课程教学，应该在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标。 

——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 

——使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

——使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。  

大学生职业生涯规划与就业指导