在生活中，标志随处可见。当我们拿起手机点外卖时，可以看到标志；走在大街小巷时，可以看到标志；路过飞机、火车、汽车、地铁等交通枢纽时，同样可以看到各式各样的标志……标志与我们的生活息息相关，是我们生活中不可或缺的重要组成部分，它既美化了我们视觉，又为我们生活带来便利。

“创新”对于标志设计来说尤为重要。但是，我们在学习过程中，经常会遇到思维局限的问题，找不到具有新意的灵感来源，90%的初学者都在做平庸设计，因此，本门课程需要特别重视“创新思维”教学。为此，本人以此为教学重点，收集了上千个标志案例，分别对应各标志设计知识点，帮助学生更好地理解设计原理，解决标志设计在思维创新拓展中的问题。这是本门课程的特色亮点。

你想成为标志设计达人吗？你想了解品牌标志背后的故事吗？你想知道有哪些新趣好玩的标志吗？那就快跟我进入本门课程的学习，让我们一起在标志的世界里遨游吧！

• 3 标志的新价值
  • 3.标志的新价值

    本门课程以学生为中心，教师为主导，设置教学目标：第一，知识目标：通过多维度的案例分析，引导学生打破惯性思维，拓展创新思维，掌握标志设计规律与核心知识点；第二，能力目标：引导学生发散思维，掌握标志设计创新思维的切入点，并结合动手实践能力，唤醒学生的创造力潜能；第三，素质目标：加强课程思政，强调民族视觉元素提炼的重要性，每一个标志设计知识点均导入具有中国传统文化元素的标志案例，建立文化自信。

《色彩构成》《平面构成》《图形创意》《字体设计》