《RFID技术原理及应用》是物联网的专业核心课程，本身理论性较强，且较为抽象，涉及的知识面较广。由于学生的成长环境、个体情况，学情都存在一定的差异，往往这些差异我们掌握不到位，如果教学活动组织稍有些偏差，会扩大这种差异；同时课堂40分钟无法解决所有问题，老师不能掌握学生学习状况的第一手资料，学生遇到问题不能及时解决，部分学生惧怕与老师沟通。基于以上遇到的困难，我们教学团队进行“新媒体虚拟现实技术+网络‘云+端’+大数据技术助力RFID技术原理及应用智慧课堂”。

智慧课堂试点作为建设智慧校园的重要组成部分，以培养具有高智能和创造力的人才为目标，针对目前教学模式中遇到的困难和教师实践中存在的不足，结合自己《RFID技术原理及应用》教学实践，整合教学内容，使用新媒体虚拟现实技术和网络资源平台进行教学模式的探索，进一步加强实践性教学。设计更有效率的实验和课程设计选题，实现培养学生动手能力、综合运用能力和创新能力，加强课内和课外，线上和线下知识的结合，使虚拟现实的教学渗透到学生学习的各个方面，化抽象为具体，辅助理解，方便学生的学习，进一步提高教学效率和质量，突破重点难点。

我们团队一直致力于理论学习的基础上与实践相结合，突出学生技能的培养，满足目标岗位对学生能力要求的指导思想，前6讲内容主要对RFID技术进行理论介绍，基于高职高专的教学特点，简化复杂的专业理论知识，注重对系统和设备的介绍，让同学们掌握基本的理论概念。第7讲AR（增强现实技术）与VR（虚拟现实技术）助力学生理解RFID内部复杂结构与RFID的工作过程。第8-10讲注重学生能力的培养，介绍相关软件的安装与使用，433MHz无线通信与RFID高频读卡等相关实训内容。