课程概述

一、课程背景与目的

在数字化、信息化的时代背景下，计算机技术已经渗透到各个行业领域，包括医学。医科学生不仅需要掌握扎实的医学知识，还需具备一定的计算机技能，以便更好地应对未来的职业挑战。本课程旨在帮助医科学生系统学习计算机基础和VB程序设计知识，提高计算机应用水平，加强逻辑思维能力，为成为既精通医学专业知识，又能将计算机技术应用于医学领域的现代化复合型人才打下坚实基础。

二、课程内容与主题

本课程将围绕计算机基础和VB程序设计展开。计算机基础部分将涵盖计算机的基本概念、操作系统、办公软件使用等，为学生打下坚实的计算机理论基础。VB程序设计部分则重点介绍Visual Basic编程语言的基本语法、程序结构、控件使用等，通过实例讲解和实践操作，帮助学生掌握编程的基本技能。

三、课程目标与收获

通过学习本课程，学生将能够：

1. 掌握计算机基本理论和操作技能，提高计算机应用水平；

2. 熟悉Visual Basic编程语言，具备编写简单程序的能力；

3. 培养逻辑思维能力，提高问题解决能力；

4. 学会将计算机技术应用于医学领域，为未来的医学研究和实践提供技术支持。

四、课程特色与亮点

1. 理论与实践相结合：本课程不仅注重理论知识的传授，还通过丰富的实践案例和实验操作，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。

2. 医学与计算机交叉融合：课程紧密结合医学领域的需求，介绍如何将计算机技术应用于医学实践，培养学生的跨学科综合能力。

3. 个性化学习支持：提供丰富的学习资源和在线辅导，满足不同学生的学习需求，帮助学生更好地掌握知识和技能。

4. 前沿技术介绍：课程将介绍计算机领域的最新技术和发展趋势，帮助学生拓宽视野，了解行业前沿动态。

通过本课程的学习，医科学生将全面提升自己的计算机应用能力和逻辑思维能力，为未来的医学研究和实践打下坚实的基础。

• 第一章 计算机基础知识
  • 1.1 计算机基本概念（一）
  • 1.2 计算机基本概念（二）
• 第二章 VB语句书写规则
  • 2.1 VB语句书写规则（一）
  • 2.2 VB语句书写规则（二）
• 第三章 VB控制结构
  • 3.1 VB控制结构概述
  • 3.2 选择结构：单分支和双分支结构
• 第七章 数组和自定义类型
  • 7.1 数组和自定义类型
  • 7.2 数组的基本操作
  • 7.3 冒泡法排序
  • 7.4 自定义类型及其数组
• VB模拟考试讲解
  • vb模拟考题讲解1 VB模拟考试及考试注意事项
  • VB模拟考题讲解2 windows操作题
  • VB模拟考题讲解3 程序改错题
  • VB模拟考题讲解4 程序改错题
  • VB模拟考题讲解5 综合应用题
  • VB模拟考题讲解6 综合应用题
  • vb模拟考题讲解7.1 单项选择题1-10
  • vb模拟考题讲解7.2单项选择题 11-20
  • vb模拟考题讲解7.3 单项选择题 21-31
  • vb模拟考题讲解7.4 单项选择题 32-40
• 2020上 计算机基础与程序设计 复习资料 选择题
  • 2020上 计算机基础与程序设计 复习资料 选择题
• 《计算机基础与程序设计》测试
• VB试题测试
• 考试3
• 参考资料
  • Visual Basic程序设计备课笔记 1
  • Visual Basic程序设计备课笔记 2
  • Visual Basic程序设计备课笔记 3
  • Visual Basic程序设计备课笔记 5
  • 教学大纲
  • 计算机基础与程序设计教案

授课目标

一、知识与技能

1. 掌握计算机的基本概念、硬件组成、操作系统以及常用办公软件的使用。

2. 熟悉Visual Basic编程环境，了解Visual Basic的基本语法和程序结构。

3. 学会使用Visual Basic编写简单的程序，包括窗体设计、控件使用、事件处理等。

二、过程与方法

1. 培养学生的逻辑思维能力，通过编程实践锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

2. 引导学生掌握有效的学习方法，包括自主学习、合作学习、探究学习等，提高学习效率。

三、情感态度与价值观

1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养学生的创新精神和探索精神。

2. 帮助学生认识到计算机技术在医学领域的重要性，增强跨学科整合的意识。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进学生全面发展。

四、跨学科应用

1. 结合医学领域的需求，介绍如何将计算机技术应用于医学实践，如数据分析、图像处理等。

2. 引导学生思考如何运用所学知识解决医学领域中的实际问题，培养学生的应用能力和创新能力。

五、社会责任与伦理

1. 强调计算机使用中的伦理和道德问题，如数据隐私、信息安全等。

2. 引导学生认识到作为未来医学工作者，在利用计算机技术时应遵循的职业道德和社会责任。

通过本课程的授课，我们期望医科学生不仅能够掌握计算机基础和VB程序设计的知识与技能，还能够培养逻辑思维能力、创新精神和跨学科整合能力，为未来的医学研究和实践做出更大的贡献。同时，我们也将注重培养学生的社会责任感和伦理意识，使其在未来的职业生涯中能够遵循职业道德和社会规范。