本课程是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称审美教育或美感教育,是我国社会主义教育的重要组成部分,是培养全面的发展的人的重要内容。开设本课程的目的,在于使学生通过梳理中西美育思想,充分挖掘课程美育因素,比较客观全面的把握马克思主义美学的基本原理,抓住美育的实质以及美育的意义、任务和途径,了解和掌握大学美育的基本理论,认识到美育与智育、德育、体育的互动关系,发挥文学艺术等各专业优势,完善美育体系,提升对各种艺术的审美能力,塑造真善美相统一的高素质大学生形象,为学生的有效社会化和人生幸福奠定审美基础。
知识目标:
理解并掌握大学美育基本原理和理论知识,追溯美育的源流,高职大学生学习美育的意义;学习文学艺术基础理论的要义和文艺欣赏的基本要求;感悟大学生审美活动的特征;了解大学生的美育途径。
技能目标:
提高学生对文艺美的敏锐觉察能力,感受能力,认知能力,创造能力;通过学习帮助高职大学生确立高尚的审美理想与审美趣味,具有正确的审美标准与审美态度;要加强理论修养与知识积累,在艺术实践中增强审美想象能力;要掌握鉴赏艺术美的基本方法。
素质目标:
通过对大学生良好人格的培养,对其职业道德起到一定的激励作用;培养大学生勤奋学习、吃苦耐劳、团结协作、勇于创新的精神;培养大学生明确善恶,逐渐具备较强的身体素质和良好的心理素质;形成德智体美劳全面发展的大学生的培养目标。体现思想与能力的融合、科学与素质的结合、创新性与时代性的整合。
思政目标:
美育教育中感受传统精神文化的精髓,感悟前人对精神文明进步做出的努力和贡献,培养学生热爱传统文化的意识;由感受自然美和社会美,开阔视野和胸襟,提升热爱祖国、热爱人民的情怀;萌发并逐步增强服务社会、服务人民,创作美好生活、建设祖国的美好理想。本课程将培养全面的发展的人作为本课程的最终目标。
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阜阳幼儿师范高等专科学校
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