《心理健康教育》课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共必修基础课程。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。
课程以社会主义核心价值观为引领,以落实立德树人根本任务为总体目标,致力于构建全员、全方位、全过程育人格局,把“育德”与“育心”相结合,将心理专业知识与思政教育元素同向同行,将价值引领与知识传授相融通,切实实现立德树人润物无声。根据教育部文件要求和高职学生学情,将课程重构为“立身、立心、立业”三个阶梯式递进的项目。
“立身”即先让学生充分了解自己、悦纳自己,树立正确的生命观、价值观、人生观,培养学生的爱国心和社会责任感。“立心”即在了解自己的基础上,掌握环境适应、情绪调节、压力管理、人际沟通等方面的心理调适方法,培养积极正向的心态。“立业”则是在前两“立”的基础上,根据高职学校人才培养的目标确定的,旨在培养学生在学习、恋爱、事业等生活各方面都有成熟正确的认知,培养具有时间管理能力和清晰生涯规划的高职学生,成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
心理健康在我们生活中起着至关重要的作用,大学生正处于人生重要的成长阶段,他们面临着各种生活和学习压力,并容易受到心理问题的影响。这门课程将帮助大家更好地认识和理解自己的心理状态,学会有效应对挑战和压力,提升心理素质和适应能力。
这门课程的主题涵盖了心理健康基础知识、环境适应、自我认知、人格发展、学习心理、情绪调控、人际交往、恋爱心理、挫折应对、生涯规划、生命价值、网络成瘾等 12 个方面的主题。
学习这门课程可以帮助大家提高心理素质,增进心理健康,开发心理潜能,同时,提高悦纳自我、沟通交流、团队合作、组织协调、创新创造等能力。
这里会有不少实操训练小视频,同学们可以跟着视频练习心理调适的方法,平时在生活中用起来都会很方便实用。
知识培养目标方面,了解相关心理学理论和基本概念,了解心理自助技能的基本操作流程。
能力培养目标方面,熟练使用心理自助技能,并创新地使用到生活中。树立心理助人意识,掌握心理助人的方法。
素质培养目标方面,
(1)立身:悦纳自我,热爱生命,自尊自信,陶冶爱国情操和民族自豪感。
(2)立心:拥有良好的心理素质和理性平和、积极向上、亲善友爱的健康心态。
(3)立业:终身学习,自强不息,爱岗敬业,为伟大的中国梦而奋斗。
无。带着轻松愉悦的心情和求知的心态进入学习就可以啦。
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