数控加工是由控制系统发出指令使刀具作符合要求的各种运动，以数字和字母形式表示工件的形状和尺寸等技术要求和加工工艺要求进行的加工，它泛指在数控机床上进行零件加工的工艺过程。数控加工是指在数控机床上进行零件加工的一种工艺方法，数控机床加工与传统机床加工的工艺规程从总体上说是一致的，但也发生了明显的变化。用数字信息控制零件和刀具位移的机械加工方法。它是解决零件品种多变、批量小、形状复杂、精度高等问题和实现高效化和自动化加工的有效途径。
安徽机电职业技术学院是安徽省最早开设数控技术专业的高职院校之一，拥有中央财政支持的数控实训基地，2004年被国家教育部指定为全国数控技能型紧缺人才培训基地；2008年获得国家首批骨干院校建设的重点建设专业；2012年安徽省数控技术专业综合改革试点专业；2015年数控技术专业作为教育部首批现代学徒制试点专业；2018年被批准安徽省高水平数控技术专业；2019年数控技术专业是中国特色高水平专业群（A档）建设专业。
多年来，团队成员不断推陈求新，稳步推进教学改革，2005年建立国家级数控实训基地，数控加工仿真实训室、编写了配套的活页式工作手册《数控车床实训指导书》，2009年被评为校级教学改革试点课程，2015年被评为省级大规模在线开放课程，2018年被评为省级现代学徒制改革试点课程，2021年被评为省级示范课和提质培优精品在线开放课程；2022年获教育部“拓金计划”示范课。
基于省级课程教师团队，课程组建了理论扎实、技能高超的双师型师资队伍。教学团队中教授2人，高级实验师1人，高级工程师1人，实验师1人，其中高级技师4人，高级双师型教师1人，中级双师型教师3人，1+X证书考核师5人，以中青年教师为主，师资队伍结构合理。
《数控机床操作》是数控技术专业的一门核心课程。课程开设在第四学期，是学生在学习完相关专业课的基础上进行的一次技能综合实训，也是学生在顶岗实习前的一次专业技能提升与强化。课程与X证书和职业技能鉴定相结合，适合于高职、中专机械类相关专业学生和从事数控行业企业工作人员的技能鉴定和技能培训。
课程主要教学目标是通过实训操作验证并巩固理论知识，系统地了解和应用所学知识和设备的操作技能，培养学生对所学知识的综合灵活应用能力，培养良好的职业素养和职业规范，树立爱岗敬业，严谨治学，一丝不苟的工匠精神，激发从业人员的爱国主义情怀，人文情怀。为今后从事相关领域的技术工作，解决工程实际问题奠定坚实的基础；提高学生从事数控机床相关工作适应能力和就业竞争能力。通过课程的学习要求能力独立完成中等复杂零件的工艺分析、编程与加工检测，达到数控车床高级工的水平。
相关职业证书
车床（数控）职业技能鉴定等级证书 中级 高级
1+X数控车铣加工职业技能等级标准 初级 中级
通过本课程教学，使学生掌握数控机床原理和应用，在此实训操作中验证并巩固理论知识，系统地了解和应用所学知识和设备的操作知识，培养学生今后从事相关领域的技术应用，解决工程实际问题奠定坚实的理论基础；提高学生从事数控车床技能综合实训适应能力和就业的竞争能力。
（一）知识目标
1.掌握数控机床的基本操作方法；
2.了解零件的生产过程；
3.掌握轴套类零件和箱体类零件的加工方法；
4.掌握常见工量具的使用方法。
（二）能力目标
1.能够独立操作数控机床；
2.能够综合应用所学知识，独立完成中等复杂程度零件的加工；
3.能够制定工艺并根据确定的内容正确填写工艺卡片。
（三）社会能力
1．团队协作能力；
2．自我控制与管理能力；
3．交流表达能力；
4．工作责任心与职业道德；
5．吃苦耐劳；
6．团队组织能力。
机械制图、公差配合与测量、数控机床、数控编程、数控加工工艺等
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