一、课程性质
《临床检验基础》是一门利用现代分析技术对人体血液、各种体液、分泌物、排泄物等标本进行理学、化学成分以及形态学检测而获得准确可靠的检验结果，为疾病的诊断、治疗、预后判断、药物监测、遗传病预测和机体健康状况评价提供重要依据的专业学科。是医学检验技术专业的主干核心专业课程，必修课程。
二、课程目标
1.知识目标
掌握血液、尿液、粪便、体液、分泌物等常规检查的基本知识、基本理论。
2.能力目标
分析问题、解决问题的能力，创新思维和创新能力，良好的人际沟通能力及社会适应能力。
3.素质目标
培养创新精神，为社会服务,为区域经济服务的沟通能力、合作精神。
三、教学内容与要求
（一）概述
内容：临床检验标本采集与处理、血细胞计数与形态观察
要求：掌握显微镜使用与维护、血液标本的采集方法与抗凝处理、微量吸管的使用、改良牛鲍氏计数盘的结构、血涂片制备与染色方法；熟悉以上项目的影响因素。
（二）血液一般检查
内容：白细胞计数、白细胞分类计数、红细胞计数、血红蛋白测定、血小板计数、嗜酸性粒细胞直接计数、血细胞比容测定、红细胞平均值计算、网织红细胞计数、红细胞沉降率测定、白细胞、红细胞、血小板正常和异常形态以及各项目的临床意义。血细胞分析仪的原理、分类、项目、操作、质量控制等。
要求：熟悉正常血液生理；掌握血液常规检查的原理、方法学评价、操作、注意事项、参考值、临床意义、质量控制。
（三）血型与输血
内容：血型的基本概念和在临床上的应用、输血检查的相关实验、采供贮血内容等。
要求：掌握血型的概念；掌握血型鉴定的方法以及交叉配血；熟悉新生儿溶血病的概念和检查的有关项目；熟悉采血、贮血与输血的内容
（四）尿液检查
内容：尿液的生理、尿液标本的采集、尿液常规检查、尿液化学检查、尿液其他检查等。
要求：熟悉尿液的生理；掌握尿液常规检查的原理、方法学评价、操作、注意事项、参考值、临床意义和质量控制；熟悉尿液其他检查
（五）粪便检查
内容：粪便检查的应用、粪便标本留取的要求、粪便常规检查、隐血试验等。
要求：熟悉粪便的生理；掌握粪便常规检查的原理、方法学评价、操作、注意事项、参考值、临床意义和质量控制。
（六）其他体液检查
内容：脑脊液检查、浆膜腔积液检查、精液检查、前列腺液常规检查、阴道分泌物检查等的适应症、禁忌症，常规检查的一般性状检验、常用化学项目和显微镜检查。
要求：熟悉脑脊液、浆膜腔积液的生理；掌握脑脊液、浆膜腔积液检查的方法学评价、参考值、临床意义和质量控制。熟悉精液、前列腺、阴道分泌物的生理；掌握精液、前列腺、阴道分泌物检查的方法学评价、参考值、临床意义和质量控制。
（七）脱落细胞学检查
掌握正常脱落细胞的形态；熟悉炎症、核异质、肿瘤细胞的形态；熟悉脱落细胞检查的方法
1.知识目标
掌握血液、尿液、粪便、体液、分泌物等常规检查的基本知识、基本理论。
2.能力目标
分析问题、解决问题的能力，创新思维和创新能力，良好的人际沟通能力及社会适应能力。
3.素质目标
培养创新精神，为社会服务,为区域经济服务的沟通能力、合作精神。
具备基础医学如生理学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、病理学、诊断学等和专业基础课程如医用化学、仪器分析、免疫学等知识和技能。
| 0.0 |
共 0 条评价 |
本次开课
查看全部
|
注册信息要求完整准确，如姓名、学号、手机号、邮箱等，不然老师很难确定每一位学生
在校生一般一班级为单位组成一个小组，老师命名班级名称、班级代码，班级小组号和二维码，方便学生进入自己所在的班级。没有加入本班级的一般在自由小组，加错班级的和自由小组的，可以e会学app扫描本班级二维码重新加入，PC短可以输入班级号加入。
找课程可以按照学校信息，课程名称信息、教师信息来进行准确查找，课程分期开设，有的一学期为单元，有的以一年度为单元，还有永久开放，有的与线下课同步进行。加入某课程学习的，在课程学习结束冻结以后任然可以学习，但练习考试不可再进行，学习数据不可再更新，
建议网上学习进度略快于线下进度，起到预习的作用，不建议在短时间内快速学完，尤其是平时不学习，考前突击学习，甚至在深夜进行学习，不符合正常学习习惯，效果也不好，对身体健康也不利。学习课程各种资源，鼓励全部学习，相互配合印证，首次视频学习不可快进，再次学习则可以拖动进度条。
 |
安徽医学高等专科学校
|
邮箱：ahmooc@ustc.edu.cn
电话：0551-63607943、66197609
客服QQ：3224114574、3265176516
搜索
