《C语言程序设计》是计算机相关专业开设的专业基础课。是通信相关专业开设的选修课。设置本课程的主要目的是通过对C语言程序设计的语法规则、数据类型、数据运算、三种结构（即顺序结构、选择结构、循环结构）程序语句、数组、函数、结构体、指针等知识点的学习，使学生能够熟练掌握程序设计思想与方法，具有良好的结构化程序设计风格，并对计算机上的软件开发有深入的认识，具有软件开发的专业能力和适合岗位需要的职业能力和素质，具有使用集成开发环境进行软件开发、调试的综合能力，提高学生自学能力和独立思考分析问题的能力。
本课程主要介绍C语言的基本知识和概念、丰富的运算符和数据类型、顺序结构程序语句、选择结构程序语句、循环结构程序语句、函数的概念及其应用、结构体及其使用、指针变量的定义及其使用及文件的基本操作。本课程从符合学生认知规律并使其能够快速的编程入门的思想出发，采用案例式教学模式，引入生活中常见的、一些较为有趣的示例为问题，如简单计算器的设计、密码转换器、猜数字游戏等，用C语言的相关知识点编程来解决这些问题，从而实现知识点的讲解。使学生在实践中学习C语言程序设计的相关知识，并能够运用C语言程序设计解决生活中的实际问题，培养学生的实践能力。通过本课程的学习，学生应用结构化程序设计的方法和技巧，能正确地阅读、分析、编写、调试Ｃ程序，解决实际应用问题。使学生形成良好的编程习惯，形成一定的编程风格。培养学生严谨的编程态度，耐心专注的精神。从而为进一步学习面向对象的程序设计及其它后续计算机专业课程奠定必要的基础。
知识目标：
掌握C程序的结构及其开发环境的使用；
了解C语言的产生和发展及其特点；
掌握顺序结构、选择结构、循环结构程序设计及编程技巧；
掌握数组及其使用；
掌握函数的定义、调用和编程技巧；
掌握结构体类型的构造及其应用。
能力目标：
能够熟练掌握C程序的结构；
能够熟练使用编程开发环境VC++6.0进行程序的编制、调试与运行；
能够进行变量的定义及其使用；
能够熟练使用程序设计的三种结构流程，即顺序结构流程、选择结构流程、循环结构流程，编程解决实际问题；
能够利用数组、函数编程解决实际问题；
能够结构造构体类型并应用其编程解决实际问题。
素质目标：
培养学生良好的编程习惯、严谨的编程态度；
培养学生耐心专注的精神；
培养学生的实践能力；
培养学生团结协作的团队精神；
培养学生自学能力和独立思考分析问题、解决问题的能力。
计算机基础
| 5.0 |
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