《微观经济分析》是研究市场经济条件下资源配置有效性的一门社会科学。本课程以单个经济行为主体为研究对象，以实现资源优化配置为目标、价格理论为核心、个量分析为研究方法，系统介绍了供需均衡价格论、消费者行为论、生产行为论、市场结构论、要素市场论，并延展至博弈论、公共品等相关知识。

供求均衡价格论——分析市场机制运行及价格的决定；

消费者行为论——分析消费者如何进行消费决策，从而讨论商品需求的决定；

生产行为论——分析投入和产出之间的物质技术关系；

市场结构论——分析在不同市场条件下厂商如何做出产量和价格决策；

要素市场论——分析生产要素的供给、需求及价格如何决定；

博弈论——描述和分析厂商之间策略相互依存和相互作用的决策理论。

通过学习本课程会有如下收获：

1.提升分析经济现象、探求复杂经济问题本质的能力，丰富经济素养。

2.具备经济形势的认知能力，锻炼“互联网+”时代背景下的研判能力。

3.塑造继承与批判的学习精神，增强经济自信和制度自信。

• 第一章 经济学导论
  • 1.1 稀缺与效应
  • 1.2 经济人假设及发展（上）
  • 1.2 经济人假设及发展（下）
  • 1.1 稀缺与效率
• 第二章 需求、供给
  • 2.1 需求与需求定理
  • 2.2 供给与供需均衡（上）
  • 2.2 供给与供需均衡（下）
  • 2.3 需求价格弹性及其影响因素（上）
  • 2.3 需求价格弹性及其影响因素（下）
  • 2.4 需求价格弹性的影响因素及其应用
  • 2.1 需求及需求定理
  • 2.2 供给及供需均衡（全）
  • 2.3 需求价格弹性及其影响因素（全）
• 第三章 消费者行为论
  • 3.1 基数效用论
  • 3.2 序数效用论 （上）
  • 3.2 序数效用论 （下）
  • 3.3不确定性与风险
  • 3.1 基数效用论
  • 3.2 序数效用论（上）
  • 3.2 序数效用论（下）
• 第四章 生产论
  • 4.1 边际报酬递减规律
  • 4.2 长期生产函数
  • 4.1 边际报酬递减规律
  • 4.2 长期生产函数
• 第五章 成本论
  • 5.1 成本最小化
  • 5.2 短期成本曲线
  • 5.3 长期成本曲线
  • 5.1 成本最小化
  • 5.2 短期成本曲线
  • 5.3 长期成本曲线
• 第六章 完全竞争市场
  • 6.1 产品市场类型及利润最大化
  • 6.2 完全竞争市场的短期均衡及短期供给曲线
  • 6.3 完全竞争市场的长期均衡（上）
  • 6.3 完全竞争市场的长期均衡（下）
  • 6.1 产品市场类型
  • 6.2 完全竞争市场的短期均衡
  • 6.3 完全竞争市场长期均衡（全）
• 第七章 不完全竞争市场
  • 7.1 寡头市场之古诺模型
  • 7.2 寡头市场之斯塔克伯格模型
  • 7.3 垄断市场
  • 7.4 垄断竞争市场
  • 7.5竞合策略（上）
  • 7.5竞合策略（下）
  • 7.1 古诺模型
  • 7.2 斯塔克伯格模型
  • 7.3 垄断市场
  • 7.4 垄断竞争市场
  • 完全信息与完美信息之定义与区别
  • Hardin [Science1968] The Tragedy of the Commons
  • Nash_1950_Equilibrium Points in n Person Games
  • Nash_1951_NonCooperative Games
• 第八章 要素市场
  • 8.1 要素市场与收入
  • 8.2 收入分配的度量与收入不平等 (上)
  • 8.2 收入分配的度量与收入不平等 （下）
  • 8.3 中国收入分配及扶贫政策
  • 8.1 要素市场
• 第九章 博弈论
  • 9.1 博弈之纳什均衡
  • 9.2 序贯博弈（上）
  • 9.2 序贯博弈（下）
  • 9.1 博弈论
• 专题（一） 马克思主义经济学在当代中国的创新发展
  • 马克思主义经济学在当代中国的创新发展（上）
  • 马克思主义经济学在当代中国的创新发展（中）
  • 马克思主义经济学在当代中国的创新发展（下）
• 专题（二） 市场失灵与国家干预
  • 市场失灵与国家干预（上）
  • 市场失灵与国家干预（下）
• 专题（三）经济增长政策与中国经济
  • 经济增长政策与中国经济（上）
  • 经济增长政策与中国经济（下）
• 考核

课程定位于应用型本科高校经管类专业基础课程，亦适合非经管类学生、社会学习者作为经济通识课程学习。

高等数学、政治经济学等。