本课程是会计学专业的专业核心课程，是在学生充分掌握财务会计知识、财务报表的基础上所开设的课程，它侧重于介绍如何利用企业的财务信息，运用专门的财务分析方法和程序对企业的财务状况和经营成果进行评价，找出存在的问题，做出正确的决策。评价过去和预测未来。

  通过学习本课程，学生可系统掌握财务分析的基本原理和基本知识点，着重把握分析方法，形成分析问题的思路和框架，理论联系实际，从而培养在财务分析实践中分析问题、解决问题的能力。

  本课程的主要特色：

  （1）本课程依据应用型人才培养特点，以理论为基础，结合实际的财务信息，使学生能够从理论和实践上深化理论，加强理解和应用。它既有助于专业核心能力的培养，也是职业发展、专业理论与业务水平提升的基础。同时，本课程涉及的财务分析方法在毕业生毕业设计和毕业论文写作过程中得到广大师生的充分应用，通过毕业实践，学生财务分析能力得到很大提高。基于本课程的重要地位，在我院现行的财会人才培养方案中，得到了广大师生的高度重视。

（2）本课程相关的教学大纲、多媒体课件等教学资源已初步完成开发，课程组各授课教师拟结合现有教学资源，完成教学视频录制，并利用现代化技术，通过移动信息，结合互联网+，实现教学资源共享，为学生提供多种自主学习的途经，完成课程信息的数据化。

• 《财务分析》教学大纲
• 第一章 总论
  • 1.1 理论概述
  • 1.2 财务分析方法（1）
  • 1.2 财务分析方法（2）
• 第二章 资产负债表分析
  • 2.1 资产负债表水平分析
  • 2.2 资产负债表垂直分析
  • 2.3 资产负债表项目分析
• 第三章 利润表分析
  • 3.1 利润表水平分析
  • 3.2 利润表垂直分析
• 第四章 现金流量表分析
  • 4.1 现金流量表水平分析和现金流量表结构分析
  • 4.2 现金流量表项目分析
• 第五章 偿债能力分析
  • 5.1 短期偿债能力分析
  • 5.2 长期偿债能力分析
• 《财务分析》阶段测试1
• 第六章 盈利能力分析
  • 6.1 资本资产经营盈利能力分析
  • 6.2 商品经营盈利能力分析和上市公司盈利能力分析
• 第七章 营运能力分析
  • 7.1 总资产周转率分析
  • 7.2 流动资产周转率分析
  • 7.3 非流动资产周转率分析
• 第八章 发展能力分析
  • 8.1 企业单项发展能力分析
  • 8.2 企业整体发展能力分析
• 财务造假案例选读
  • 财务造假被立案
  • 财务造假被处罚
  • 并购重组合同诈骗
  • 潜在案例
  • 扇贝死了，3亿没了！又到獐子岛讲“恐怖故事”的时候了
  • 大厦将倾、高管四散谁能扶正暴风集团？
  • 销量可观却基本没利润，“杯子连起来可绕地球一圈”的香飘飘为何走到如此尴尬境地？
  • 又见商誉爆雷！一夜累计曝出70亿巨亏有上市公司净资产快亏光
  • 又见惊雷！“药中茅台”预亏4亿，上市24年首亏！
  • 震惊！上市公司无底线连续四年造假，一口气调整六年财报
  • 证监会出动北斗找扇贝！獐子岛终于谎言败露！
  • 昆明机床
  • 金亚科技
  • ST国药
  • 圣莱达
  • 紫鑫药业
  • 胜景山河
• 财务报表造假手段及技能总结
  • 财务造假手段总结（1）
  • 财务造假手段总结2
  • 财务造假识别技能（1）
  • 财务造假识别技能（2）
• 《财务分析》期末考试

1.知识结构目标

    本课程是一门理论性与实践性较强的课程，要注意财务分析与其他课程内容的联系，本课程教学目的是培养财会类学生进行财务信息的分析技能，教学应以报表分析的内容和方法为主线，以教学参考资料和案例为依托，向其他财务和非财务信息拓展，着重使学生掌握基本财务分析的能力，加深对财务信息的理解。要求学生系统掌握财务分析的基本原理和基本知识点，着重把握分析方法，形成分析问题的思路和框架，理论联系实际，从而培养在财务分析实践中分析问题、解决问题的能力。

2.职业能力目标

    通过本课程的教学，使学生明确作为财务分析师或分析人员应如何阅读与分析财务报告、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效。财务分析无论对企业的所有者、债权人、经营者、职工，还是对政府、客户、供应商等都是十分重要的。财务分析将为各分析主体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供可靠信息。

本课程与《财务管理》、《会计学原理》、《中级财务会计》等基础课程有着密切的关系，通过本课程的学习，使学生掌握基本的专业知识，并为《高级财务会计》、《高级管理会计》等专业方向课程的学习提供知识储备。为了使学生能够顺利完成本课程的学习，在学习本课程之前，需对相关课程有一定的了解和掌握。

前修课程：《会计学原理》、《财务管理》、《中级财务会计》等，这些课程对本课程学习起着基础铺垫作用。