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《现代教育技术应用》是高等师范院校为培养合格的未来中学教师而开设的一门具有师范性特点的公共必修课程。通过课程学习，使师范生成为时代化智慧之师的学习者，具有时代化的教育新思想，掌握现代信息技术支持的教育新理论与方法，具有现代化的教学能力和应用现代信息技术支持与变革教育能力的课程。在人类由信息时代迈入智慧时代、我国加速实现现代化的新时代，是一门必备的教师教育类专业课程。

课程概述

课程大纲

第一章教育技术概述
- 1.1 教育技术学的前世今生
- 1.2教育技术学学理辨析
- 1.3 技术变革与教育发展
- 1.4信息化如何驱动教育变革
- 1.5 信息化教学实践探索
第二章在线教育资源的设计与开发
- 2.1 微课的内涵与特征
- 2.2 微课的设计
- 2.3 微课的制作
第三章多媒体素材的获取与处理（图片）
- 3.2 图像处理软件基础
第四章多媒体素材的获取与处理（动画）
- 4.1 逐帧动画
- 4.2 动画补间
- 4.3 引导动画
- 4.4 遮罩动画
第五章多媒体素材的获取与处理（音频）
- 5.1 声音基础知识
- 5.2 音频数字化
- 5.3 声音的处理
第六章多媒体素材的获取与处理（视频）
- 6.1 非编软件基础
- 6.2 短视频创作实践
第七章多媒体课件的制作
- 7.1.1 多媒体课件的制作1
- 7.1.2 多媒体课件制作 2
- 7.1.3 多媒体课件制作3
- 7.1.4 多媒体课件制作4
- 7.1.6 多媒体课件制作6
- 7.1.7 多媒体课件制作7
- 7.1.8 多媒体课件制作8
第八章信息化教学的设计与实施
- 8.1 教学设计概述
- 8.2.1学习需要分析
- 8.2.2 学习者特征分析
- 8.2.3 教学目标的编写
- 8.2.4 教学方法的选择
- 8.2.5 教学策略的制定
- 8.2.6 教学媒体的选择
- 8.2.7 教学设计成果的评价
- 8.3.1探究型学习的概念
- 8.3.2WebQuest的概念与设计
- 8.3.3评价量规
- 8.3.4 探究型学习的一般步骤
- 8.4.1 翻转课堂—概念
- 8.4.2 翻转课堂——特点
- 8.4.3 智慧课堂
- 8.5.1 信息技术与课堂教学融合的方式（一）
- 8.5.2 信息技术与课堂教学融合的方式（二）
- 8.5.3 信息技术与课堂教学融合的方式（三）

授课目标

预备知识

配套教材

参考教材

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授课教师

陶佳

安徽师范大学